Item
Alsina, Àngel
Aymerich, Carme Barba, Carme |
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2008 | |
This article aims to investigate pre-school mathematics teaching from an uptodate perspective. To pursue this contemporary vision we focus on four key questions: what kind of maths is being worked on, who is doing it, how it is being done, and why it is being done En este artÃculo pretendemos indagar sobre la didáctica de la matemática en la etapa de educación infantil desde una panorámica actualizada. Para adentrarnos en esta visión contemporánea se reflexiona en base a cuatro preguntas clave: qué matemática se trabaja, quién, cómo y para qué |
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application/pdf | |
011072 | |
2014-4784 | |
http://hdl.handle.net/10256/10637 | |
spa | |
Graó | |
Reproducció digital del document publicat a: http://uno.grao.com/revistas/uno/047-matematicas-en-educacion-infantil/una-vision-actualizada-de-la-didactica-de-la-matematica-en-educacion-infantil Articles publicats (D-DE) |
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© Uno : revista de didáctica de las matemáticas, 2008, núm. 47, p. 10-19 | |
Tots els drets reservats | |
Matemà tica -- Didà ctica
Matemà tica -- Educació primà ria Mathematics -- Study and teaching (Primary) |
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Una visión actualizada de la didáctica de la matemática en educación infantil = An up-to-date vision of pre-school mathematics teaching | |
info:eu-repo/semantics/article | |
DUGiDocs |