Item


Freinet abans de Freinet: el rebuig de la guerra i la perspectiva revolucionària = Freinet before Freinet: Rejection of War and Revolutionary Perspective

This article analyses the consequences from Célestin Freinet’s experience on the front line of World War I on his pedagogical approach. The ideological and political links made between pacifism, the influence of the Bolshevik revolution and popular pedagogy in Freinet’s thinking are studied through an analysis of his war journals and the articles he published in École Emancipée and Clarté from 1920 to 1927. Some examples of the endurance of all these elements in the renowned French pedagogue’s educational approaches during later decades are set out in the conclusion

Este artículo analiza el impacto producido por la experiencia de Célestin Freinet en los frentes de batalla de la Primera Guerra Mundial en relación con la configuración de su pensamiento pedagógico. A través del análisis de sus recuerdos de la guerra y sus artículos publicados en École Emancipée y Clarté entre 1920 y 1927 se estudian los vínculos ideológicos y políticos establecidos entre el pacifismo, la influencia de la revolución bolchevique y la pedagogía popular en el pensamiento de Freinet. En las conclusiones se muestran algunos ejemplos de la pervivencia de todos estos elementos en las propuestas pedagógicas del reconocido pedagogo francés durante las décadas posteriores

Aquest article analitza les conseqüències que va comportar l’experiència de Célestin Freinet als fronts de batalla de la Primera Guerra Mundial en la configuració del seu pensament pedagògic. A través de l’anàlisi dels seus records de la guerra i els seus articles publicats a École Emancipée i Clarté entre 1920 i 1927 s’estudien els vincles ideològics i polítics establerts entre el pacifisme, la influència de la revolució bolxevic i la pedagogia popular en el pensament de Freinet. En les conclusions es mostren alguns exemples de la pervivència de tots aquests elements en les propostes pedagògiques del reconegut pedagog francès durant les dècades posteriors

Educació i Història: Revista d’Història de l’Educació, 2017, núm. 29, p. 17-40

Institut d’Estudis Catalans. Societat d’Història de l’Educació dels Països de la Llengua Catalana

Author: Fuentes Codera, Maximiliano
Date: 2017 January 20
Abstract: This article analyses the consequences from Célestin Freinet’s experience on the front line of World War I on his pedagogical approach. The ideological and political links made between pacifism, the influence of the Bolshevik revolution and popular pedagogy in Freinet’s thinking are studied through an analysis of his war journals and the articles he published in École Emancipée and Clarté from 1920 to 1927. Some examples of the endurance of all these elements in the renowned French pedagogue’s educational approaches during later decades are set out in the conclusion
Este artículo analiza el impacto producido por la experiencia de Célestin Freinet en los frentes de batalla de la Primera Guerra Mundial en relación con la configuración de su pensamiento pedagógico. A través del análisis de sus recuerdos de la guerra y sus artículos publicados en École Emancipée y Clarté entre 1920 y 1927 se estudian los vínculos ideológicos y políticos establecidos entre el pacifismo, la influencia de la revolución bolchevique y la pedagogía popular en el pensamiento de Freinet. En las conclusiones se muestran algunos ejemplos de la pervivencia de todos estos elementos en las propuestas pedagógicas del reconocido pedagogo francés durante las décadas posteriores
Aquest article analitza les conseqüències que va comportar l’experiència de Célestin Freinet als fronts de batalla de la Primera Guerra Mundial en la configuració del seu pensament pedagògic. A través de l’anàlisi dels seus records de la guerra i els seus articles publicats a École Emancipée i Clarté entre 1920 i 1927 s’estudien els vincles ideològics i polítics establerts entre el pacifisme, la influència de la revolució bolxevic i la pedagogia popular en el pensament de Freinet. En les conclusions es mostren alguns exemples de la pervivència de tots aquests elements en les propostes pedagògiques del reconegut pedagog francès durant les dècades posteriors
Format: application/pdf
ISSN: 1134-0258
2013-9632
Document access: http://hdl.handle.net/10256/13873
Language: cat
Publisher: Institut d’Estudis Catalans. Societat d’Història de l’Educació dels Països de la Llengua Catalana
Collection: Reproducció digital del document publicat a: http://dx.doi.org/10.2436/20.3009.01.182
Articles publicats (D-P)
Is part of: Educació i Història: Revista d’Història de l’Educació, 2017, núm. 29, p. 17-40
Rights: Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain
Rights URI: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
Subject: Freinet, Célestin (1896-1966)
Guerra Mundial I, 1914-1918
World War, 1914-1918
Pedagogia
Education -- Study and teaching
Title: Freinet abans de Freinet: el rebuig de la guerra i la perspectiva revolucionària = Freinet before Freinet: Rejection of War and Revolutionary Perspective
Type: info:eu-repo/semantics/article
Repository: DUGiDocs

Subjects

Authors


Warning: Unknown: write failed: No space left on device (28) in Unknown on line 0

Warning: Unknown: Failed to write session data (files). Please verify that the current setting of session.save_path is correct (/var/lib/php5) in Unknown on line 0