DUGi: Item | DUGiDocs - L’ús de l’Scratch com a eina de formació a cicle inicial de Primària: la relació entre el pensament computacional, capacitats de lectoescriptura i de resolució de problemes

Item

Manager:	Peracaula i Bosch, Marta
Author:	Bosch Demjen, David
Date:	2019 June
Abstract:	El present estudi parteix de la idea que la programació amb Scratch pot iniciar-se a partir de cicle inicial de primària (2n curs) i planteja una seqüència formativa per a aquest alumnat. Un cop feta aquesta formació, es presenta l’objectiu d’avaluar si existeix una correlació directa o un grau de dependència entre les capacitats de lectoescriptura i/o la capacitat de resolució de problemes matemàtics de l’alumnat objecte del present estudi, amb el nivell de pensament computacional assolit en el seu projecte personal, creat a partir la seqüència formativa en aquest entorn de programació Scratch.
Format:	application/pdf
Document access:	http://hdl.handle.net/10256/17058
Language:	cat
Rights:	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
Rights URI:	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Subject:	Scratch (Llenguatge de programació) Scratch (Computer program language) Lectura Reading Escriptura Writing
Title:	L’ús de l’Scratch com a eina de formació a cicle inicial de Primària: la relació entre el pensament computacional, capacitats de lectoescriptura i de resolució de problemes
Type:	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
Repository:	DUGiDocs