Ítem


Fer filosofia a Educació Infantil

Diversos autors remarquen que la filosofia és essencial per a créixer. Aquest estudi planteja un projecte d’innovació educativa de filosofia i també una petita recerca d’algunes concepcions que mestres d’Educació Infantil i estudiants de magisteri tenen sobre aquesta temàtica. El principal mètode que se segueix és el de Filosofia 3/18 juntament amb indicacions de Philosophy for Children. A part de mostrar les dades recollides de dos tipus d’enquestes, en els resultats també es justifiquen curosament les activitats i recursos que formen el projecte. Així, aquest estudi vol destacar la rellevància i possibilitat de fer filosofia amb infants.

Director: Serra Salvi, Anna
Altres contribucions: Universitat de Girona. Facultat d’Educació i Psicologia
Autor: Dilmer Perujo, Jordina
Data: juny 2020
Resum: Diversos autors remarquen que la filosofia és essencial per a créixer. Aquest estudi planteja un projecte d’innovació educativa de filosofia i també una petita recerca d’algunes concepcions que mestres d’Educació Infantil i estudiants de magisteri tenen sobre aquesta temàtica. El principal mètode que se segueix és el de Filosofia 3/18 juntament amb indicacions de Philosophy for Children. A part de mostrar les dades recollides de dos tipus d’enquestes, en els resultats també es justifiquen curosament les activitats i recursos que formen el projecte. Així, aquest estudi vol destacar la rellevància i possibilitat de fer filosofia amb infants.
Format: application/pdf
Accés al document: http://hdl.handle.net/10256/19115
Llenguatge: cat
Drets: Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
URI Drets: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Matèria: Educació infantil
Education, Preschool
Ensenyament--Innovacions
Philosophy--Education
Filosofia--Educació
Educational innovations
Títol: Fer filosofia a Educació Infantil
Tipus: info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
Repositori: DUGiDocs

Matèries

Autors