Item


Sumando competencias matemáticas y de sostenibilidad: Implementar y evaluar actividades interdisciplinares

El artículo se estructura en tres partes: se revisa el cambio de paradigma que supone la competencia matemática; se describen las aportaciones educativas de las competencias de sostenibilidad, y se aportan ejemplos de actividades, estrategias y recursos para avanzar hacia el diseño, la implementación y la evaluación de actividades matemáticas competenciales en conexión con la sostenibilidad

4

11

Graó

Author: Alsina, Àngel
Mulà Pons de Vall, Ingrid
Date: 2022
Abstract: El artículo se estructura en tres partes: se revisa el cambio de paradigma que supone la competencia matemática; se describen las aportaciones educativas de las competencias de sostenibilidad, y se aportan ejemplos de actividades, estrategias y recursos para avanzar hacia el diseño, la implementación y la evaluación de actividades matemáticas competenciales en conexión con la sostenibilidad
4
11
Format: application/pdf
Document access: http://hdl.handle.net/10256/21394
Language: spa
Publisher: Graó
Collection: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/issn/1133-9853
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/eissn/2014-4784
Rights: Tots els drets reservats
Subject: Matemàtica -- Ensenyament -- Avaluació
Mathematics -- Study and teaching -- Evaluation
Interdisciplinarietat en l’ensenyament
Interdisciplinary approach in education
Desenvolupament sostenible -- Ensenyament
Sustainable development -- Study and teaching
Title: Sumando competencias matemáticas y de sostenibilidad: Implementar y evaluar actividades interdisciplinares
Type: info:eu-repo/semantics/article
Repository: DUGiDocs

Subjects

Authors