Item


Més enllà de les competències: el disseny de models acadèmics integrals El Model Acadèmic de Psicologia (MAP) a la Universitat de Girona

The transformations taking place in higher education institutions over the last three decades have converged on the proposal of comprehensiveacademic models for university degrees beyond competences and teaching practices. The purpose of this communication isto present the process of designing, developing and implementing an academic model for the degree in psychology in line with the European guidelines for quality assurance and that also adds value tosociety

Les transformacions experimentades per l’educació superior les 3 darreres dècades han anat convergint en la proposta de models acadèmics integrals dels estudis universitaris més enllà de les competències i les pràctiques docents. L’objectiu de la comunicació és presentar el procés de disseny, desenvolupament i aplicació d’un model acadèmic de titulació en línia amb les directrius europees d’assegurament de la qualitat dels estudis universitaris i que aporti valor a la societat

CIDUI Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació

Author: Villar, Esperança
Cunill Olivas, Mònica
Albertín Carbó, Pilar
Aymerich Andreu, Maria
Caparrós Caparrós, Beatriu
Dorado Caballero, Antonia
González Carrasco, Mònica
Malo Cerrato, Sara
Pérez Burriel, Marc
Pérez Guerra, Isabel
Rostán Sánchez, Carles
Sadurní Brugué, Marta
Sidera Caballero, Francesc
Viñas i Poch, Ferran
Date: 2021
Abstract: The transformations taking place in higher education institutions over the last three decades have converged on the proposal of comprehensiveacademic models for university degrees beyond competences and teaching practices. The purpose of this communication isto present the process of designing, developing and implementing an academic model for the degree in psychology in line with the European guidelines for quality assurance and that also adds value tosociety
Les transformacions experimentades per l’educació superior les 3 darreres dècades han anat convergint en la proposta de models acadèmics integrals dels estudis universitaris més enllà de les competències i les pràctiques docents. L’objectiu de la comunicació és presentar el procés de disseny, desenvolupament i aplicació d’un model acadèmic de titulació en línia amb les directrius europees d’assegurament de la qualitat dels estudis universitaris i que aporti valor a la societat
Format: application/pdf
Document access: http://hdl.handle.net/10256/24078
Language: cat
Publisher: CIDUI Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació
Collection: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/issn/2385-6203
Rights: Tots els drets reservats
Subject: Ensenyament universitari
Education, Higher
Psicologia -- Ensenyament universitari
Psychology -- Study and teaching (Higher)
Title: Més enllà de les competències: el disseny de models acadèmics integrals El Model Acadèmic de Psicologia (MAP) a la Universitat de Girona
Type: info:eu-repo/semantics/article
Repository: DUGiDocs

Subjects

Authors