Ítem
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Gimeno, Laura
Serra, Jordi Montoro Moreno, Lino Betts, Alícia Zerva, Konstantina Alsina i Tarrés, Miquel Benito Mundet, Helena Bonmatí Tomàs, Anna Fernández Córdoba, Ana Isabel Ferrer Roca, Natàlia Fusté Forné, Francesc Fuentes, Aida González, Juan López Ibáñez, Beatriz Majó, Joaquim Morera Basuldo, Pilar Naval Navarro, Joaquín Paulino Valldepérez, Isabel Pohl, Dankmute Prieto Flores, Òscar Rodríguez-Roda Layret, Ignasi Sole Guitart, Joan Roqueta Vall-llosera, Marta Rondós, Elena Varela-Rodríguez, M. Elisa Vidal Casellas, Dolors Yeste Oliveras, Marc |
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| 2023 | |
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The #UdGlobal strategy of the University of Girona (UdG) aims to promote internationalization in all areas of the university, including the curricula. Since 2020, the UdG has a specific teaching innovation network for COIL (Collaborative Online International Learning) and virtual exchange that since its creation has implemented more than 30 COIL projects in different academic fields together with other international universities. Its impact on both students and teachers is analysed in the present contribution La estrategia #UdGlobal de la Universitat de Girona (UdG) tiene como objetivo incrementarla presencia mundial en todos los ámbitos de la universidad, incluyendo la internacionalización curricular. Desde el año 2020 la UdG tiene una red de innovación docente específica para COIL (Collaborative Online International Learning) e intercambio virtual que desde su creación ha implementado más de 30 proyectos COIL en diferentes ámbitos académicos con universidades de diferentes países cuyo impacto sobre estudiantadoy profesorado se analiza en esta contribución |
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| application/pdf | |
| http://hdl.handle.net/10256/24590 | |
| spa | |
| Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI) | |
| info:eu-repo/semantics/altIdentifier/issn/2385-6203 | |
| Tots els drets reservats | |
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Tecnologia educativa
Educational technology Ensenyament virtual Web-based instruction Ensenyament -- Innovacions Educational innovations |
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| La Universitat de Girona apuesta por el aprendizaje colaborativo internacional en línea como estrategia institucional de innovación docente: reflexiones y recomendaciones tras tres años de implementación | |
| info:eu-repo/semantics/article | |
| DUGiDocs |
