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Trigueros Cervantes, Carmen
Torre Navarro, Eduardo de la Rivera GarcÃa, Enrique Moreno Doña, Alberto |
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| 2010 February | |
| En la educación superior, el aprendizaje colaborativo comienza a ser una realidad existiendo múltiples experiencias en torno al mismo, pero aún queda un largo camino por recorrer para que éste se generalice y se realice con garantÃas de éxito, rompiendo con la cultura del individualismo existente | |
| application/pdf | |
| Trigueros Cervantes, C., Torre Navarro, E. de la, Rivera GarcÃa, E. i Moreno Doña, A. (2010). El Chat como estrategia para fomentar el aprendizaje colaborativo. Una experiencia práctica en el practicum de magisterio. A ’CiDd: II Congrés Internacional de Didà ctiques 2010’. Girona: Universitat. [Consulta 17 juny 2010]. Disponible a: http://hdl.handle.net/10256/2654 | |
| http://hdl.handle.net/10256/2654 | |
| spa | |
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Universitat de Girona. Departament de Didà ctiques EspecÃfiques Universidad de Granada Université de Genève |
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| CiDd: II Congrés Internacional de Didà ctiques 2010 | |
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| http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/deed.ca | |
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Xats (Internet)
Online chat groups Internet en l’ensenyament universitari Internet in higher education Mestres -- Ensenyament universitari Primary school teachers -- Study and teaching (Higher) |
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| El Chat como estrategia para fomentar el aprendizaje colaborativo. Una experiencia práctica en el practicum de magisterio | |
| info:eu-repo/semantics/article | |
| DUGiDocs |
