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Jarque Garachana, Maria Josep
Fernández Viader, Mª Del Pilar Sánchez, SÃlvia |
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| 2011 June | |
| El curso académico 2006-2007 se puso en marcha el máster oficial Comunidad Sorda, Educación y Lengua de Signos en la Facultad de Formación del Profesorado de la Universidad de Barcelona. Después de tres ediciones, consideramos necesario llevar a cabo una evaluación de la experiencia y proponer los cambios que se derivasen. EspecÃficamente, hemos iniciado un proyecto progresivo de Integración Compartida de Competencias (ICC). El trabajo que presentamos describe esta experiencia inicial en tres asignaturas | |
| application/pdf | |
| Jarque, Maria Josep; Fernández Viader, Mª Del Pilar; Sánchez, SÃlvia. (2011). Planificación del desarrollo compartido de competencias: experiencia inicial en tres asignaturas del Máster de Comunidad Sorda, Educación y Lengua de signos (Universidad de Barcelona). A ’Univest 11’. Girona: Universitat. [Consulta 2011]. Disponible a: http://hdl.handle.net/10256/3630 | |
| 978-84-8458-354-7 | |
| http://hdl.handle.net/10256/3630 | |
| spa | |
| Universitat de Girona. Institut de Ciències de l’Educació Josep Pallach | |
| Univest 11 | |
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| http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/deed.ca | |
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Ensenyament universitari -- Congressos
Education, Higher -- Congresses Aprenentatge per experiència Experiential learning Aprenentatge actiu Active learning Competències professionals -- Ensenyament Competency based education |
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| Planificación del desarrollo compartido de competencias: experiencia inicial en tres asignaturas del Máster de Comunidad Sorda, Educación y Lengua de signos (Universidad de Barcelona) | |
| info:eu-repo/semantics/conferenceObject | |
| DUGiDocs |
