Ítem
Jarque Garachana, Maria Josep
Fernández Viader, Mª Del Pilar Sánchez, Sílvia |
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juny 2011 | |
El curso académico 2006-2007 se puso en marcha el máster oficial Comunidad Sorda, Educación y Lengua de Signos en la Facultad de Formación del Profesorado de la Universidad de Barcelona. Después de tres ediciones, consideramos necesario llevar a cabo una evaluación de la experiencia y proponer los cambios que se derivasen. Específicamente, hemos iniciado un proyecto progresivo de Integración Compartida de Competencias (ICC). El trabajo que presentamos describe esta experiencia inicial en tres asignaturas | |
application/pdf | |
Jarque, Maria Josep; Fernández Viader, Mª Del Pilar; Sánchez, Sílvia. (2011). Planificación del desarrollo compartido de competencias: experiencia inicial en tres asignaturas del Máster de Comunidad Sorda, Educación y Lengua de signos (Universidad de Barcelona). A ’Univest 11’. Girona: Universitat. [Consulta 2011]. Disponible a: http://hdl.handle.net/10256/3630 | |
978-84-8458-354-7 | |
http://hdl.handle.net/10256/3630 | |
spa | |
Universitat de Girona. Institut de Ciències de l’Educació Josep Pallach | |
Univest 11 | |
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Ensenyament universitari -- Congressos
Education, Higher -- Congresses Aprenentatge per experiència Experiential learning Aprenentatge actiu Active learning Competències professionals -- Ensenyament Competency based education |
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Planificación del desarrollo compartido de competencias: experiencia inicial en tres asignaturas del Máster de Comunidad Sorda, Educación y Lengua de signos (Universidad de Barcelona) | |
info:eu-repo/semantics/conferenceObject | |
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