Item
|
Bernal AgustÃn, José L.
Dufo López, Rodolfo |
|
| 2011 June | |
| El Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) es una gran oportunidad para cambiar los viejos modelos de docencia en la universidad, centrados generalmente en la clase magistral. En este trabajo se propone una metodologÃa, centrada en el estudiante, que elimina o reduce sustancialmente la clase magistral, aumentando la interacción del estudiante con el grupo y con el profesor, haciendo énfasis en el trabajo previo a las clases, asà como en el aprendizaje basado en problemas (ABP) y en un planteamiento que acerca los contenidos al mundo profesional | |
| application/pdf | |
| Bernal AgustÃn, José L.; Dufo López, Rodolfo . (2011). Propuestas para un aprendizaje activo y autónomo de estudios de ingenierÃa. A ’Univest 11’. Girona: Universitat. [Consulta 2011]. Disponible a: | |
| 978-84-8458-354-7 | |
| http://hdl.handle.net/10256/3707 | |
| spa | |
| Universitat de Girona. Institut de Ciències de l’Educació Josep Pallach | |
| Univest 11 | |
| Aquest document està subjecte a una llicència Creative Commons: Reconeixement – No comercial – Compartir igual (by-nc-sa) | |
| http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/deed.ca | |
|
Ensenyament universitari -- Congressos
Education, Higher -- Congresses Aprenentatge actiu Active learning Mètode de projectes Project method in teaching Competències professionals -- Ensenyament Competency based education Enginyeria -- Ensenyament Engineering -- Study and teaching Aprenentatge basat en problemes Problem-based learning |
|
| Propuestas para un aprendizaje activo y autónomo de estudios de ingenierÃa | |
| info:eu-repo/semantics/conferenceObject | |
| DUGiDocs |
