Ítem
|
Forés i Miravalles, Anna
Novella Cámara, Ana M. Bellver Serrano, Elena Miquel Almirall, Miquel Montero De Gea, Carlos Pérez Escoda, Núria |
|
| juny 2011 | |
| Creure en els estudiants és confiar amb les seves possibilitats i des d’aquesta premissa qualsevol espurna d’oportunitat de fer, reflexionar o viure és benvinguda. El practicum d’educació social està dissenyat per a que els estudiants puguin escollir que volen aprendre i com ho volen aprendre, els tutors passem a ser acompanyants d’aprenentatge. Metafòricament els estudiants trien quina obra volen interpretar i els tutors el que facilitem són els escenaris per poder dur a terme l’obra. En aquesta comunicació volem compartir amb la seva veu l’experiència de viure i aprendre a partir de l’obra i la vivència amb un educador social significatiu: Tim Guénard | |
| application/pdf | |
| Forés Miravalles, Anna; Novella Camara, Ana; Bellver Serrano, Elena; Miquel Almirall, Miquel; Montero De Gea, Carlos; Perez Escoda, Nuria. (2011). Viure l’educació social des de dins. Un practicum on tot ressona. A ’Univest 11’. Girona: Universitat. [Consulta 2011]. Disponible a: http://hdl.handle.net/10256/3834 | |
| 978-84-8458-354-7 | |
| http://hdl.handle.net/10256/3834 | |
| cat | |
| Universitat de Girona. Institut de Ciències de l’Educació Josep Pallach | |
| Univest 11 | |
| Aquest document està subjecte a una llicència Creative Commons: Reconeixement – No comercial – Compartir igual (by-nc-sa) | |
| http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/deed.ca | |
|
Ensenyament universitari -- Congressos
Education, Higher -- Congresses Ensenyament -- Planificació Teaching -- Planning Pràctica professional Professional practice Competències professionals -- Ensenyament Competency based education Aprenentatge -- Avaluació Learning -- Evaluation |
|
| Viure l’educació social des de dins. Un practicum on tot ressona | |
| info:eu-repo/semantics/conferenceObject | |
| DUGiDocs |
