DUGi: Ítem | MDX - Profesorado, didáctica de las ciencias sociales y educación para la paz: implicaciones mutuas

Ítem

Autor:	Palma Valenzuela, Andrés
Data:	febrer 2010
Resum:	Una forma de educar que comporta la educación para la justicia, la democracia, la solidaridad, la tolerancia, la convivencia, el respeto, la cooperación, la autonomía, la racionalidad y el amor a la verdad cual conjunción de aspectos que incluyen una opción por la educación en valores como factor primordial para alcanzar la calidad en cualquier sistema educativo
Format:	application/pdf
Cita:	Palma Valenzuela, A. (2010). Profesorado, didáctica de las ciencias sociales y educación para la paz: implicaciones mutuas. A ’CiDd: II Congrés Internacional de Didàctiques 2010’. Girona: Universitat. [Consulta 29 juny 2010]. Disponible a: http://hdl.handle.net/10256/2709
Accés al document:	http://hdl.handle.net/10503/12177
Llenguatge:	spa
Editor:	Universitat de Girona. Departament de Didàctiques Específiques Universidad de Granada Université de Genève
Col·lecció:	CiDd: II Congrés Internacional de Didàctiques 2010
Vegeu també:	http://hdl.handle.net/10256/2709
Drets:	Aquest document està subjecte a una llicència Creative Commons: Reconeixement – No comercial – Compartir igual (by-nc-sa)
URI Drets:	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/deed.ca
Matèria:	Didàctica Teaching Valors (Filosofia) Values Pau Peace
Títol:	Profesorado, didáctica de las ciencias sociales y educación para la paz: implicaciones mutuas
Tipus:	info:eu-repo/semantics/article
Repositori:	MDX