Ítem
| Ortega Larrea, Ana | |
| febrer 2010 | |
| Quienes nos dedicamos a formar a futuros profesores a traves de la literatura, nos encontramos con el reto cada vez mas urgente de invitar a nuestros alumnos a revisar convenciones culturales sobre genero y raza. Algunas editoriales de literatura infantil estan realizando un serio esfuerzo en esta linea, aun asi, es necesario que profesores y maestros reconsideremos conceptos que asumimos sin cuestionarlos. El presente articulo pretende sugerir pautas metodologicas para llevar a cabo en el aula de magisterio | |
| application/pdf | |
| Ortega Larrea, A. (2010). Didáctica de la LIJ y su aportación a un concepto intercultural de género. A ’CiDd: II Congrés Internacional de Didàctiques 2010’. Girona: Universitat. [Consulta 1 setembre 2010]. Disponible a: http://hdl.handle.net/10256/2936 | |
| http://hdl.handle.net/10503/12445 | |
| spa | |
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Universitat de Girona. Departament de Didàctiques Específiques Universidad de Granada Université de Genève |
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| CiDd: II Congrés Internacional de Didàctiques 2010 | |
| http://hdl.handle.net/10256/2936 | |
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| http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/deed.ca | |
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Literatura infantil -- Ensenyament
Children’s literature -- Study and teaching Literatura juvenil -- Ensenyament Young adult literature -- Study and teaching |
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| Didáctica de la LIJ y su aportación a un concepto intercultural de género | |
| info:eu-repo/semantics/article | |
| MDX |
