Item


L’Aprenentatge en grup per projectes, una experiència enriquidora

Els canvis a la universitat s’estan produint amb un cert recel per part d’alguns a quicosta acoblar-se als dictats del nou marc que proposa l’EEES. Nosaltres portem anystreballant amb grups i per projectes, dintre dels estudis de Enginyeria del Disseny Industrial i Desenvolupament de Productes de la Universitat de Girona, en les assignatures de Projectes. La nostra experiència és molt positiva i concorda amb tot allò que es ve publicant sobre l’aprenentatge basat en grups i el model de treball sobre projectes. D’aquesta maneraaconseguim una bona interacció dels estudiants amb allò que nosaltres volem queaprenguin.L’aprenentatge per projectes (APP, o PBL Project Based Learning) es un conjunt demètodes de treball, una eina d’instrucció que ajuda tant al docent com a l’alumne en elprocés d’ensenyament / aprenentatge però que requereix alguns canvis significatiusrespecte una classe expositiva o un tradicional treball en grup. Presentem eldesenvolupament d’aquests mètodes, on a més hem introduït elements innovadors dintre elque es coneix com autogestió del temps i de l’aprenentatge

http://hdl.handle.net/10256/902

Universitat de Girona. Institut de Ciències de l’Educació Josep Pallach

Author: Julián Pérez, Fernando
Espinach Orús, Xavier
Verdaguer Pujadas, Narcís
Tresserras Picas, Josep
Date: 2008 June 2
Abstract: Els canvis a la universitat s’estan produint amb un cert recel per part d’alguns a quicosta acoblar-se als dictats del nou marc que proposa l’EEES. Nosaltres portem anystreballant amb grups i per projectes, dintre dels estudis de Enginyeria del Disseny Industrial i Desenvolupament de Productes de la Universitat de Girona, en les assignatures de Projectes. La nostra experiència és molt positiva i concorda amb tot allò que es ve publicant sobre l’aprenentatge basat en grups i el model de treball sobre projectes. D’aquesta maneraaconseguim una bona interacció dels estudiants amb allò que nosaltres volem queaprenguin.L’aprenentatge per projectes (APP, o PBL Project Based Learning) es un conjunt demètodes de treball, una eina d’instrucció que ajuda tant al docent com a l’alumne en elprocés d’ensenyament / aprenentatge però que requereix alguns canvis significatiusrespecte una classe expositiva o un tradicional treball en grup. Presentem eldesenvolupament d’aquests mètodes, on a més hem introduït elements innovadors dintre elque es coneix com autogestió del temps i de l’aprenentatge
Format: application/pdf
Citation: Julián Pérez, Fernando; Espinach Orús, Xavier; Verdaguer Pujadas, Narcís; Tresserras Picas, Josep. ’L’Aprenentatge en grup per projectes, una experiència enriquidora’ a Univest 08. Girona: La Universitat, 2008 [consulta: 27 agost 2008]. Necessita Adobe Acrobat. Disponible a Internet a: http://hdl.handle.net/10256/902
ISBN: 978-84-8458-274-8
Document access: http://hdl.handle.net/10503/8489
Language: cat
Publisher: Universitat de Girona. Institut de Ciències de l’Educació Josep Pallach
See also: http://hdl.handle.net/10256/902
Rights: Aquest document està subjecte a una llicència Creative Commons: Reconeixement – No comercial – Sense obra derivada (by-nc-nd)
Rights URI: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/deed.ca
Subject: Aprenentatge -- Treball en equip
Ensenyament universitari
Title: L’Aprenentatge en grup per projectes, una experiència enriquidora
Type: info:eu-repo/semantics/conferenceObject
Repository: MDX

Subjects

Authors