Ítem
|
Linares Mustarós, Salvador
Ferrer i Comalat, Joan Carles Tarinas Vall-Llosera, Sandra Rondós Casas, Elena Farreras Noguer, M. Àngels Corominas Coll, Dolors |
|
| L’objectiu principal de la present comunicació és mostrar el funcionament d’un recurs de reforç de principis matemàtics creat a la Facultat de Ciències Econòmiques i Empresarials de la Universitat de Girona amb la finalitat de: a) millorar l’activitat docent en l’ensenyament, b) centrar l’ensenyament en l’alumne, c) augmentar la capacitat d’aprenentatge autònom dels alumnes, d) potenciar l’autoestima en els alumnes, e) reforçar l’autogestió de l’aprenentatge de coneixements de principis, f) ajudar a determinar les hores de treball autònom de l’alumne necessàries per dominar procediments matemàtics bàsics | |
| http://hdl.handle.net/2072/295301 | |
| cat | |
| Universitat de Girona. Institut de Ciències de l’Educació Josep Pallach | |
| Aquest document està subjecte a una llicència Creative Commons: Reconeixement – No comercial – Compartir igual (by-nc-sa) | |
| http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/deed.ca | |
|
Ensenyament universitari -- Metodologia -- Congressos
Comptabilitat -- Ensenyament universitari -- Congressos Autonomia de l’alumne -- Congressos Education, Higher -- Methodology -- Congresses Accounting -- Study and teaching (Higher) -- Congresses Learner autonomy -- Congresses |
|
| Un Recurs per a l’aprenentatge autònom dels procediments matemàtics a l’assignatura de comptabilitat | |
| info:eu-repo/semantics/conferenceObject | |
| Recercat |
