Ítem
|
Rostán Sánchez, Carles
Arpí Miró, Carme Àvila, Pilar Orts Alís, Marta Rigall i Torrent, Ricard |
|
| L’experiència que presentem en aquestes jornades ha consistit en organitzar un entorn d’aprenentatge basat en problemes (a partir d’ara ABP) en un grup d’estudiants del primer curs de Psicologia per treballar uns temes de Genètica. En primer lloc, introduirem resumidament la metodologia ABP. En segon lloc, exposarem el context i les particularitats de l’experiència. A continuació s’explicarà el procediment que s’ha seguit per implementar-la i com s’ha avaluat. Al final es fa una reflexió de cares a aconseguir millores en els cursos posteriors. Malgrat l’experiència hagi tingut lloc en els Estudis de Psicologia, ha estat el resultat del treball realitzat pels membres de la Xarxa d’Innovació Docent en Aprenentatge Basat en Problemes. | |
| http://hdl.handle.net/2072/295991 | |
| cat | |
| Universitat de Girona. Institut de Ciències de l’Educació Josep Pallach | |
| Aquest document està subjecte a una llicència Creative Commons: Reconeixement – No comercial – Compartir igual (by-nc-sa) | |
| http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.0/deed.ca | |
|
Ensenyament universitari -- Metodologia -- Congressos
Education, Higher -- Methodology -- Congresses Psicologia genètica -- Ensenyament universitari -- Congressos Genetic psychology -- Study and teaching (Higher) -- Congresses Aprenentatge per experiència -- Ensenyament universitari -- Congressos Experiential learning -- Study and teaching (Higher) -- Congresses |
|
| Xarxa d’Innovació Docent en Aprenentatge Basat en Problemes de la Universitat de Girona. Una experiència d’aprenentatge basat en problemes en un tema de genètica per a psicòlegs | |
| info:eu-repo/semantics/conferenceObject | |
| Recercat |
