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El conocimiento del profesorado para enseñar probabilidad: un análisis global desde el Modelo del Conocimiento Didáctico-Matemático

Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática (SEIEM)

Date: 2018 June 1
Document access: http://hdl.handle.net/2072/313461
Publisher: Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática (SEIEM)
Rights: Tots els drets reservats
Subject: Probabilitats -- Educació primària
Probabilities -- Study and teaching (Primary)
Probabilitats -- Ensenyament
Probabilities -- Study and teaching
Didàctica
Title: El conocimiento del profesorado para enseñar probabilidad: un análisis global desde el Modelo del Conocimiento Didáctico-Matemático
Type: info:eu-repo/semantics/article
Repository: Recercat

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