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El conocimiento del profesorado para enseñar probabilidad: un análisis global desde el Modelo del Conocimiento Didáctico-Matemático

Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática (SEIEM)

Data: 1 juny 2018
Accés al document: http://hdl.handle.net/2072/313461
Editor: Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática (SEIEM)
Drets: Tots els drets reservats
Matèria: Probabilitats -- Educació primària
Probabilities -- Study and teaching (Primary)
Probabilitats -- Ensenyament
Probabilities -- Study and teaching
Didàctica
Títol: El conocimiento del profesorado para enseñar probabilidad: un análisis global desde el Modelo del Conocimiento Didáctico-Matemático
Tipus: info:eu-repo/semantics/article
Repositori: Recercat

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