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Los usos de ser y estar: una propuesta didáctica para el español como segunda lengua

A partir de los principales aspectos y de los estudios que han hecho algunos gramáticos sobre el uso de los verbos ser y estar, el propósito de este trabajo es dar una explicación clara para poderla exponer a estudiantes de español como lengua extranjera

From the main aspects and the studies that some grammarians have done on the use of the verbs “ser” and “estar”, the purpose of this work is to give a clear explanation to be able to expose students of Spanish as a foreign language

Director: Roca Urgell, Francesc
Altres contribucions: Universitat de Girona. Departament de Filologia i Comunicació
Autor: Sánchez Lendinez, Neus
Data: 5 juny 2018
Resum: A partir de los principales aspectos y de los estudios que han hecho algunos gramáticos sobre el uso de los verbos ser y estar, el propósito de este trabajo es dar una explicación clara para poderla exponer a estudiantes de español como lengua extranjera
From the main aspects and the studies that some grammarians have done on the use of the verbs “ser” and “estar”, the purpose of this work is to give a clear explanation to be able to expose students of Spanish as a foreign language
Accés al document: http://hdl.handle.net/2072/321212
Llenguatge: spa
Drets: Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain
URI Drets: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
Matèria: Castellà -- Verb
Spanish language -- Verb
Llengua segona -- Adquisició
Second language acquisition
Títol: Los usos de ser y estar: una propuesta didáctica para el español como segunda lengua
Tipus: info:eu-repo/semantics/masterThesis
Repositori: Recercat

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