Terminologia
Llistar Títols per Matèria "Terminologia"
S'han trobat 21 ítems
Llistant ítems des de 0 a 21:
| Format | Data | Títol | Autor |
|---|
| Format | Data | Títol | Autor |
|---|
|
29 novembre 2019 |
01 Introducció al llenguatge d’especialitat |
Universitat de Girona. Servei de Llengües Modernes
; Universitat Autònoma de Barcelona. Servei de Llengües
|
|
|
29 novembre 2019 |
01 Introduction to Specialist Language |
Universitat Autònoma de Barcelona. Servei de Llengües
; Universitat de Girona. Servei de Llengües Modernes
|
|
|
29 novembre 2019 |
02 Discourse Genres |
Universitat Autònoma de Barcelona. Servei de Llengües
; Universitat de Girona. Servei de Llengües Modernes
|
|
|
29 novembre 2019 |
02 Gèneres de discurs |
Universitat Autònoma de Barcelona. Servei de Llengües
; Universitat de Girona. Servei de Llengües Modernes
|
|
|
29 novembre 2019 |
03 Terminologia |
Universitat Autònoma de Barcelona. Servei de Llengües
; Universitat de Girona. Servei de Llengües Modernes
|
|
|
29 novembre 2019 |
03 Terminology |
Universitat Autònoma de Barcelona. Servei de Llengües
; Universitat de Girona. Servei de Llengües Modernes
|
|
|
29 novembre 2019 |
04 Recursos per dominar el llenguatge d’especialitat |
Universitat Autònoma de Barcelona. Servei de Llengües
; Universitat de Girona. Servei de Llengües Modernes
|
|
|
29 novembre 2019 |
04 Resources for Managing Specialised Language |
Universitat Autònoma de Barcelona. Servei de Llengües
; Universitat de Girona. Servei de Llengües Modernes
|
|
13 novembre 2009 |
Experience in introduction of English terminology in engineering lessons: methodology and evaluation |
Vilariño, Fernando
|
|
|
13 novembre 2009 |
Experience in introduction of English terminology in engineering lessons: methodology and evaluation |
Vilariño, Fernando
|
|
|
16 abril 2016 |
Exposicions d’estudiants de la UdG |
Alcázar, Elisa
; Martínez, Paula
; Aiguaviva, Audrey
; Marcè, Paula
|
|
|
16 gener 2024 |
Mòdul 1: Part 1: Sexual and gender diversity in childhood and youth; Part 2: Adult-centered, heteronormative, cisnormative and endonormative perspectives: a critique |
Santos, Ana Cristina
; Esteves, Mafalda
; Santos, Alexandra
|
|
|
16 gener 2024 |
Mòdul 2: How we understand violence and intersectionality |
Langarita Adiego, José Antonio
; Sadurní, Núria
; Albertín Carbó, Pilar
|
|
|
octubre 2018 |
Mòdul 3.1 El llenguatge jurídic. El llenguatge d’especialitat |
Universitat de Girona. Facultat de Dret
; Universitat de Girona. Servei de Llengües Modernes
; Universitat de Girona. Biblioteca
|
|
|
16 gener 2024 |
Mòdul 3: Violence againts LGBTI+ children and empowering opportunities in different contexts |
Montenegro Martínez, Marisela
; San Román, Beatriz
; Pujol i Tarrés, Joan
|
|
|
16 gener 2024 |
Mòdul 4: Assisting LGBTI+ children and young people |
Urek, Mojca
; Poglajen, Andrej
; Jurček, Anže
|
|
|
16 gener 2024 |
Mòdul 5: LGTBIQ children in vulnerable contexts |
Platero, Lucas
; Blanco Fuente, Irene
|
|
|
2001 |
Una qüestió de noms: el cas de l’home del congost de Neander a la vall del Düssel |
Soler i Masferrer, Narcís
|
|
|
Una qüestió de noms: el cas de l’home del congost de Neander a la vall del Düssel |
Soler i Masferrer, Narcís
|
|
|
|
Una qüestió de noms: el cas de l’home del congost de Neander a la vall del Düssel |
Soler i Masferrer, Narcís
|
|
|
setembre 2018 |
Tres quarts de quinze: l’hora de campanar de la llengua catalana |
Ribugent i Gubau, Glòria
|
