Llistar T铆tols
S'han trobat 157 铆tems
Llistant 铆tems des de 75 a 100:
| Format | Data | T铆tol | Autor |
|---|
| Format | Data | T铆tol | Autor |
|---|
|
2007 |
An fMRI Study of Emotional engagement in decicion-making |
P茅rez 脕lvarez, Frederic
; Timoneda Gallart, Carme
|
|
|
An fMRI Study of Emotional engagement in decicion-making |
P茅rez 脕lvarez, Frederic
; Timoneda Gallart, Carme
|
|
|
|
Formaci贸 a professionals de l鈥櫭爉bit de l鈥檃tenci贸 i la protecci贸 a la inf脿ncia: eines de treball per a la capacitaci贸 parental |
Garriga Ardila, Rosa
|
|
|
febrer 2013 |
Formaci贸 a professionals de l鈥櫭爉bit de l鈥檃tenci贸 i la protecci贸 a la inf脿ncia: eines de treball per a la capacitaci贸 parental |
Garriga Ardila, Rosa
|
|
8 febrer 2017 |
F貌rum sobre la gesti贸 de les emocions |
Timoneda Gallart, Carme
|
|
|
30 novembre 2017 |
La gesti贸 emocional com a compet猫ncia del psic貌leg |
Blanco Gallego, Carolina
|
|
|
juny 2025 |
La gesti贸 emocional a l鈥檋ora de fer front als conflictes: estudi de cas del segon cicle d鈥檈ducaci贸 infantil per millorar l鈥檃utoregulaci贸 emocional |
Godoy Torrijos, Anna
|
|
|
16 desembre 2015 |
Habilitats emp脿tiques i gesti贸 emocional |
Espel Trias, Gemma
|
|
|
11 abril 2025 |
Les habilitats i satisfacci贸 vital dels adolescents en acolliment residencial: aprenentatges a partir del joc |
Gallardo-Masa, Coral
|
|
|
9 maig 2014 |
Habilitats sociocognitives i de funcionament executiu en nenes i nens amb s铆ndrome de Down d鈥檈ntre 4 i 12 anys |
Amad贸 Codony, Anna
|
|
|
|
Habilitats sociocognitives i de funcionament executiu en nenes i nens amb s铆ndrome de Down d鈥檈ntre 4 i 12 anys |
Amad贸 Codony, Anna
|
|
|
5 mar莽 2025 |
H谩bitos de actividad f铆sica en adolescentes chilenos: el papel del bienestar subjetivo y de la regulaci贸n emocional |
Fuentealba Urra, Sergio Alejandro
|
|
|
octubre 2012 |
Hablando de emociones fingidas: la relaci贸n entre la sintaxis de la complementaci贸n y la comprensi贸n de la simulaci贸n emocional |
Sidera Caballero, Francesc
; Amad贸 Codony, Anna
; Serrat Sellabona, Elisabet
|
|
|
|
Hablando de emociones fingidas: la relaci贸n entre la sintaxis de la complementaci贸n y la comprensi贸n de la simulaci贸n emocional |
Sidera Caballero, Francesc
; Amad贸 Codony, Anna
; Serrat Sellabona, Elisabet
|
|
|
|
Hablando de emociones fingidas: la relaci贸n entre la sintaxis de la complementaci贸n y la comprensi贸n de la simulaci贸n emocional |
Sidera Caballero, Francesc
; Amad贸 Codony, Anna
; Serrat Sellabona, Elisabet
|
|
|
1 juny 2018 |
Hablando de emociones fingidas: la relaci贸n entre la sintaxis de la complementaci贸n y la comprensi贸n de la simulaci贸n emocional |
|
|
|
5 juny 2018 |
Hablando de emociones fingidas: la relaci贸n entre la sintaxis de la complementaci贸n y la comprensi贸n de la simulaci贸n emocional |
Sidera Caballero, Francesc
; Amad贸 Codony, Anna
; Serrat Sellabona, Elisabet
|
|
|
24 maig 2019 |
Identifying factors for the customer delight in tourism industry: model and measurement scale |
Escobar Rivera, Dalilis
|
|
|
1 juny 2020 |
Impacte del Media Multitaskingen l鈥橝tenci贸, el Context Acad猫mic i la Intel路lig猫ncia Socioemocional en una mostra d鈥檃dolescents d鈥橢ducaci贸 Secund脿ria |
Fagi谩n N煤帽ez, Karen
|
|
|
1 juny 2022 |
The importance of emotional intelligence on team cohesion to enhance team performance : a systematic review |
Uriach i Qui帽oa, Mar莽al
|
|
|
2004 |
La importancia de las emociones en los per铆odos sensibles del desarrollo = The importance of emotions in sensitive developmental periods |
Sadurn铆 Brugu茅, Marta
; Rost谩n S谩nchez, Carles
|
|
|
|
La importancia de las emociones en los per铆odos sensibles del desarrollo = The importance of emotions in sensitive developmental periods |
Sadurn铆 Brugu茅, Marta
; Rost谩n S谩nchez, Carles
|
|
|
|
La importancia de las emociones en los per铆odos sensibles del desarrollo = The importance of emotions in sensitive developmental periods |
Sadurn铆 Brugu茅, Marta
; Rost谩n S谩nchez, Carles
|
|
|
juny 2014 |
Import脿ncia de la intel路lig猫ncia emocional en els professors d鈥檈scola i el seu desenvolupament i millora a trav茅s de la pr脿ctica de la meditaci贸: mindfulness |
Casado Espejo, Melissa
|
|
|
|
Import脿ncia de la intel路lig猫ncia emocional en els professors d鈥檈scola i el seu desenvolupament i millora a trav茅s de la pr脿ctica de la meditaci贸: mindfulness |
Casado Espejo, Melissa
|
