DUGi

Arxiu i fonts primàries. La Guerra Civil Espanyola: records d’un soldat al front

http://dugi.udg.edu/item/http:@@@@hdl.handle.net@@10256@@28452

Aquest treball presenta una proposta didàctica per a cinquè de primària centrada en la Guerra Civil espanyola mitjançant l’ús directe de fonts històriques i arxius familiars. L’eix vertebrador és la investigació del diari inèdit d’un soldat republicà, a partir del qual l’alumnat desenvolupa el pensament històric i l’empatia. A través de sis sessions, els infants analitzen cultura material de l’època (bitllets, correspondència censurada), investiguen la vida quotidiana durant el conflicte i visiten el Museu de la Rereguarda d’El Perelló. La recerca conclou que la transposició didàctica de documents personals humanitza el passat i estableix un vincle emocional que afavoreix un aprenentatge històric significatiu, crític i allunyat de la memorització

This paper presents a teaching proposal for fifth grade focused on the Spanish Civil War, using historical sources and family archives directly. The central element is the investigation of the unpublished diary of a Republican soldier, through which students develop historical thinking and empathy. Through six sessions, the children analyze material culture from the period (banknotes, censored correspondence), investigate daily life during the conflict, and visit the Museu de la Rereguarda d’El Perelló. The research concludes that the didactic transposition of personal documents humanizes the past and establishes an emotional bond that fosters meaningful, critical historical learning, moving away from rote memorization

4