Mathematics -- Learning
Llistar TÃtols per Matèria "Mathematics -- Learning"
S'han trobat 15 Ãtems
Llistant Ãtems des de 0 a 15:
Format | Data | TÃtol | Autor |
---|
Format | Data | TÃtol | Autor |
|
|
Caracterización de un modelo para fomentar la alfbetización matemática en la infancia: vinculando investigación con buenas prácticas |
Alsina, Angel
|
|
|
Caracterización de un modelo para fomentar la alfbetización matemática en la infancia: vinculando investigación con buenas prácticas |
Alsina, Angel
|
|
|
Caracterización de un modelo para fomentar la alfbetización matemática en la infancia: vinculando investigación con buenas prácticas |
Alsina, Angel
|
|
1 juny 2018 |
Caracterización de un modelo para fomentar la alfbetización matemática en la infancia: vinculando investigación con buenas prácticas |
|
|
5 juny 2018 |
Caracterización de un modelo para fomentar la alfbetización matemática en la infancia: vinculando investigación con buenas prácticas |
Alsina, Angel
|
|
4 novembre 2017 |
Caracterización de un modelo para fomentar la alfbetización matemática en la infancia: vinculando investigación con buenas prácticas |
Alsina, Àngel
|
|
|
Innovación y mejora del proceso de evaluación del aprendizaje. Una investigación-acción colaborativa en la asignatura Matemática I de los estudios de ingenierÃa de la UNEXPO, Vicerrectorado Puerto Ordaz, Venezuela |
Morales Urbina, Esther MarÃa
|
|
10 juliol 2008 |
Innovación y mejora del proceso de evaluación del aprendizaje. Una investigación-acción colaborativa en la asignatura Matemática I de los estudios de ingenierÃa de la UNEXPO, Vicerrectorado Puerto Ordaz, Venezuela |
Morales Urbina, Esther MarÃa
|
|
|
L’ús de quaderns d’activitats per aprendre matemà tiques a l’educació infantil |
Olmos, Glòria
; Alsina, Angel
|
|
|
L’ús de quaderns d’activitats per aprendre matemà tiques a l’educació infantil |
Olmos, Glòria
; Alsina, Angel
|
|
2010 |
L’ús de quaderns d’activitats per aprendre matemà tiques a l’educació infantil |
Olmos MartÃnez, Glòria
; Alsina, Àngel
|
|
|
Pistes per a l’avaluació: Com hauria de ser l’avaluació de l’educació matemà tica infantil? |
Alsina, Angel
|
|
|
Pistes per a l’avaluació: Com hauria de ser l’avaluació de l’educació matemà tica infantil? |
Alsina, Angel
|
|
2015 |
Pistes per a l’avaluació: Com hauria de ser l’avaluació de l’educació matemà tica infantil? |
Alsina, Àngel
|
|
21 desembre 2022 |
Reportatge. Materials adequats per aprendre matemà tiques |
Bosch i Casas, Ester
; Alsina, Àngel
|