Llistar TÃtols
S'han trobat 72313 Ãtems
Llistant Ãtems des de 59475 a 59500:
| Format | Data | TÃtol | Autor |
|---|
| Format | Data | TÃtol | Autor |
|---|
|
1942 |
Quelques propriétés des courbes gauches dans la géométrie differentielle affine |
Santaló, LluÃs
|
|
7 abril 2014 |
Quelques suggestions sur l’idée de decroissance en musique |
Solomos, Makis
|
|
|
1995 |
Quan els ibers vivien a Castell |
Roviras, Antoni
|
|
|
2015 |
De quan els Pirineus deixaren de ser frontera |
Tremoleda, Joaquim
|
|
|
2015 |
Quan els tòpics es desinflen |
Pijoan, Joaquim
; Toraiwa, Sachiko
|
|
|
2009 |
El que la mar et dóna, la mar t’ho pren |
Gil i Tort, Rosa Maria
|
|
|
1 juliol 2017 |
¿Por qué a los monos y a los niños les gusta jugar? |
Llorente Espino, Miquel
|
|
|
2023 |
Que Neptú s’apiadi de mi |
Casademunt Riera, Ferriol
|
|
|
2006 |
Lo que no es nuevo puede ser actual: hacia distintos puntos de mira de la didáctica del arte = What is not new can be current towards different approaches of the didactics of art |
Juanola i Terradellas, Roser
|
|
|
Lo que no es nuevo puede ser actual: hacia distintos puntos de mira de la didáctica del arte = What is not new can be current towards different approaches of the didactics of art |
Juanola i Terradellas, Roser
|
|
|
|
Lo que no es nuevo puede ser actual: hacia distintos puntos de mira de la didáctica del arte = What is not new can be current towards different approaches of the didactics of art |
Juanola i Terradellas, Roser
|
|
|
1 juny 2018 |
Lo que no es nuevo puede ser actual: hacia distintos puntos de mira de la didáctica del arte = What is not new can be current towards different approaches of the didactics of art |
|
|
|
5 juny 2018 |
Lo que no es nuevo puede ser actual: hacia distintos puntos de mira de la didáctica del arte = What is not new can be current towards different approaches of the didactics of art |
Juanola i Terradellas, Roser
|
|
|
2021 |
Que no pari el joc: fem que l’esport sigui una experiència saludable, positiva i perdurable per als joves |
Carol Adroher, Pau
|
|
|
2014 |
Per què nosaltres no, però ella si? Adolescència, imatge corporal i publicitat |
Quesada Fazio, MÃriam
|
|
|
2005 |
¿Qué nos cuentan las ondas sÃsmicas? |
Sellés-MartÃnez, José
|
|
|
2015 |
Qué nos enseña la extinción de los dinosaurios sobre la historia de la vida y de la Tierra |
Canudo, José Ignacio
|
|
|
2008 |
¿Por qué nos importa tanto el tema de la identidad? |
Esteban Guitart, Moisès
|
|
|
|
¿Por qué nos importa tanto el tema de la identidad? |
Esteban Guitart, Moisès
|
|
|
agost 2023 |
Que no t’expliquin contes! Un procés cocreatiu per eliminar els estereotips de gènere en la literatura infantil |
Dalfó Otero, Maria
|
|
|
2 juny 2023 |
El que les paraules no diuen: la comunicació i conducta no verbals en les entrevistes del Treball social |
Iniesta Prados, Paula
|
|
|
9 abril 2015 |
De què parlen els comunicadors quan parlen d’educació? |
Arcas, Pere
; Ferrerons, Jordi
|
|
|
8 març 2013 |
De què parlem quan parlem d’ envelliment actiu |
Fernández Ballesteros, RocÃo
|
|
|
2023 |
De què parlem quan parlem d’ètica: una introducció a la filosofia moral |
PonsatÃ-Murlà , Oriol
|
|
|
1 juny 2017 |
¿Qué pasa con la diversidad? |
Arias de Reyna, MarÃa
|
