Llistar Títols
S'han trobat 72313 ítems
Llistant ítems des de 59575 a 59600:
| Format | Data | Títol | Autor |
|---|
| Format | Data | Títol | Autor |
|
2013 |
Qüestions actuals del dret català de la persona i de la família: materials de les Dissetenes Jornades de Dret Català a Tossa: 20 i 21 de setembre de 2012 |
Alegret Burgués, María Eugenia
; Ribot Igualada, Jordi
; Ventura Mas, Sílvia
; Puiggalí i Torrentó, Miquel
; Soriano, Remei
; Valls Xufré, Josep Maria
; Pozo Carrascosa, Pere del
; Giner Gargallo, Antonio
; Navas Navarro, Susana
; Lauroba Lacasa, Ma. Elena
; Caso Señal, Mercè
; Gómez Maestre, Maria Antonia
; Bayo Delgado, Joaquim
; Bosch Capdevila, Esteve
; Ginebra Molins, M. Esperança
; Lamarca i Marquès, Albert
; Serrano de Nicolás, Ángel
; Roca i Trias, Encarna
; Barrada Orellana, Reyes
; García González, José Antonio
; Llodrà Grimalt, Francesca
; Arnau Raventós, Lídia
; Castiñeira Jerez, Jorge
; Ginés Castellet, Núria
|
|
novembre 1989 |
Qüestions pendents: estètica i política |
Ferrater Mora, Josep
|
|
2021 |
Qüestions pràctiques entorn a l’arrendament de l’habitatge permanent |
Fuentes-Lojo Rius, Alejandro
|
|
juny 2016 |
Qüestions problemàtiques en el sí del Tribunal Arbitral de l’Esport |
Rey Alsina, Abel
|
|
|
Qüestions problemàtiques en el sí del Tribunal Arbitral de l’Esport |
Rey Alsina, Abel
|
|
17 desembre 2021 |
Qüestions valverdianes de l’autoconsciència: Bases psicològiques de la obra de James Joyce des de la perspectiva de José María Valverde |
Sánchez Moreno, Iván
|
|
|
Question Waves: A multicast query routing algorithm for social search |
Trias Mansilla, Albert
; Rosa, Josep Lluís de la
|
|
2013 |
Question Waves: A multicast query routing algorithm for social search |
Trias Mansilla, Albert
; Rosa, Josep Lluís de la
|
|
febrer 2010 |
¿Qué valor atribuye el profesorado de educación primaria en formación al conocimiento de los aspectos físico-químicos del medio? Repercusiones en la docencia universitaria |
Echave, Anna De
; Morales, Mª Jesús
; Sánchez, Mª Dolores
|
|
febrer 2010 |
¿Qué valor atribuye el profesorado de educación primaria en formación al conocimiento de los aspectos físico-químicos del medio? Repercusiones en la docencia universitaria |
Echave, Anna De
; Morales, Mª Jesús
; Sánchez, Mª Dolores
|
|
2022 |
¿Qué variables facilitan el alta terapéutica en servicios residenciales de tratamiento de las drogodependencias? Estudio en dos comunidades terapéuticas en Cataluña = What variables facilitate therapeutic discharge in residential
drug treatment services? A study in two therapeutic
communities in Catalonia |
Calvo, Fran
; Nafría, Cristina
; Solanas Pérez, Antonio
; González, María
; Tresserras, Clara
; Ferrer Pérez, Xavier
|
|
1974 |
Quevedo y los catalanes |
Balcells, José María
|
|
20 abril 2017 |
Què vol dir "ser d’aquí", "ser d’un lloc"? L’espai comú |
Antich, Xavier
|
|
19 març 2013 |
Què vol dir una universitat de qualitat? : ponència d’ Ermengol Gassiot |
Gassiot, Ermengol
|
|
19 març 2013 |
Què vol dir una universitat de qualitat? : ponència de Josep Anton Ferré |
Ferré, Josep Antoni
|
|
6 abril 2016 |
Què volies dir exactament? L’escriptura com a eina de comunicació [Curs 2015-2016] |
Cassany, Daniel
|
|
2 novembre 2016 |
Què volies dir exactament? L’escriptura com a eina de comunicació [Curs 2016-2017] |
Cuartiella, Maria Mercè
|
|
13 novembre 2017 |
Què volies dir exactament? L’escriptura com a eina de comunicació [curs 2017-2018] |
Cuartiella, Maria Mercè
|
|
abril 2008 |
Què vull saber sobre la nota de tall... i no m’atreveixo a preguntar |
Universitat de Girona. Servei de Publicacions
|
|
juny 2014 |
Quan exercir de treballadora social no és del tot segur ... |
Garcia Cánovas, Dunia
|
|
|
Quan exercir de treballadora social no és del tot segur ... |
Garcia Cánovas, Dunia
|
|
1993 |
Quan el flabiol refila |
Vila, Pep
|
|
2015 |
Quan el futur és el passat |
Aragó, Narcís-Jordi
|
|
setembre 2013 |
Qui guia el nostre vot? La influència i el poder de la imatge en les eleccions catalanes del 2012 |
Muñoz López, Irene
|
|
2023 |
Qui ha escrit aquest article? |
Gasull, Blai
|