Llistar Títols
S'han trobat 3731 ítems
Llistant ítems des de 3075 a 3100:
| Format | Data | Títol | Autor |
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A qualitative analysis of immigrant population health practices in the Girona Healthcare Region |
Saurina, Carme
; Vall-llosera Casanovas, Laura
; Sáez Zafra, Marc
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1 juny 2018 |
A qualitative analysis of immigrant population health practices in the Girona Healthcare Region |
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5 juny 2018 |
A qualitative analysis of immigrant population health practices in the Girona Healthcare Region |
Saurina, Carme
; Vall-llosera Casanovas, Laura
; Sáez Zafra, Marc
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juliol 2013 |
¿Por qué aplicar el aprendizaje cooperativo y el aprendizaje basado en proyectos en ingeniería? Resultados de su aplicación en varias asignaturas |
Arrugaeta Gil, Juan José
; Sancho Saiz, Javier
; Puelles Pérez, Eduardo
; Ramos Hernanz, José Antonio
; Rico Pastrana, Teodoro
; Errasti Arrieta, Íñigo
; Fernández Gámiz, Unai
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¿Por qué aplicar el aprendizaje cooperativo y el aprendizaje basado en proyectos en ingeniería? Resultados de su aplicación en varias asignaturas |
Arrugaeta Gil, Juan José
; Sancho Saiz, Javier
; Puelles Pérez, Eduardo
; Ramos Hernanz, José Antonio
; Rico Pastrana, Teodoro
; Errasti Arrieta, Íñigo
; Fernández Gámiz, Unai
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2006 |
Què entenem com a educació ambiental per a la sostenibilitat? |
Junyent i Pubill, Mercè
; Medir i Huerta, Rosa M.
; Padilla, Fanny
; Geli, Anna M.
; Ochoa Cañigueral, Lídia
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Què entenem com a educació ambiental per a la sostenibilitat? |
Junyent i Pubill, Mercè
; Medir i Huerta, Rosa M.
; Padilla, Fanny
; Geli, Anna M.
; Ochoa Cañigueral, Lídia
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1 juliol 2019 |
Què fem i què et pot oferir la Unitat de Compromís Social de la Universitat de Girona |
Lloveras, Sílvia
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4 juliol 2013 |
¿De qué hablamos cuando nos referimos a competencias para la innovación? |
Cobo Romaní, Cristobal
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¿De qué hablamos cuando nos referimos a competencias para la innovación? |
Cobo Romaní, Cristobal
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febrer 2010 |
Qué ha hecho y hace la UNED para generar, comunicar y gestionar la formación didáctica del conocimiento de la música |
Lago Castro, Pilar
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febrer 2010 |
Qué ha hecho y hace la UNED para generar, comunicar y gestionar la formación didáctica del conocimiento de la música |
Lago Castro, Pilar
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2021 |
Que no pari el joc: fem que l’esport sigui una experiència saludable, positiva i perdurable per als joves |
Carol Adroher, Pau
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agost 2023 |
Que no t’expliquin contes! Un procés cocreatiu per eliminar els estereotips de gènere en la literatura infantil |
Dalfó Otero, Maria
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9 abril 2015 |
De què parlen els comunicadors quan parlen d’educació? |
Arcas, Pere
; Ferrerons, Jordi
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juliol 2025 |
Per què un sector de famílies rebutja les TIC a l’educació infantil i com ho afronta el professorat? |
Moreno Rodríguez, Aitana
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19 març 2013 |
Què vol dir una universitat de qualitat? : ponència d’ Ermengol Gassiot |
Gassiot, Ermengol
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19 març 2013 |
Què vol dir una universitat de qualitat? : ponència de Josep Anton Ferré |
Ferré, Josep Antoni
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2016 |
¿Quién manda en la comunidad? Percepciones de estudiantes sobre el poder, los actores políticos y el Estado |
Martí i Puig, Salvador
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¿Quién manda en la comunidad? Percepciones de estudiantes sobre el poder, los actores políticos y el Estado |
Martí i Puig, Salvador
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¿Quién manda en la comunidad? Percepciones de estudiantes sobre el poder, los actores políticos y el Estado |
Martí i Puig, Salvador
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1 juny 2018 |
¿Quién manda en la comunidad? Percepciones de estudiantes sobre el poder, los actores políticos y el Estado |
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5 juny 2018 |
¿Quién manda en la comunidad? Percepciones de estudiantes sobre el poder, los actores políticos y el Estado |
Martí i Puig, Salvador
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Quina ciència oculta la cuina? |
Escoda i Acero, Ma. Lluïsa
; Soler i Ortega, Marianna
; Espinosa Mirabet, Sílvia
; Echazarreta Soler, Carmen
; Ferrer Real, Inés
; García Campos, Rafael
; Puig Bargués, Jaume
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Quina ciència oculta la cuina? |
Escoda i Acero, Ma. Lluïsa
; Soler i Ortega, Marianna
; Espinosa i Mirabet, Sílvia
; Echazarreta Soler, Carmen
; Ferrer Real, Inés
; García Campos, Rafael
; Puig Bargués, Jaume
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