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224 items found
Showing titles from 125 to 150:
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Llengua, normativa i identitat |
Nadal, Josep Maria
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Llengua, normativa i identitat |
Nadal, Josep Maria
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2018 June 1 |
Llengua, normativa i identitat |
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2018 June 5 |
Llengua, normativa i identitat |
Nadal, Josep Maria
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2018 June |
De l’obscenitat a l’escenitat: contrarepresentacions de la sexualitat a l’Estat espanyol del tardofranquisme fins a l’actualitat |
Espinosa Rostán, Saray
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2022 July |
Los lugares de memoria, ¿un recurso didáctico para las aulas de secundaria? |
Coromina Verdaguer, LluÃs
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2014 September |
Magrib: Algèria i LÃbia: estudi comparatiu dels processos de colonització, descolonització i constitució de la identitat nacional d’Algèria i LÃbia |
Serra Cauchetiez, AureliÃ
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2020 December 17 |
Maledictus Spinoza: les raons d’un rebuig |
Olesti i Vila, Josep
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2022 September |
Mascul·linitats bèl·liques: identitats representades durant la Primera Guerra Mundial |
Lorite RodrÃguez, Saray
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2022 October 25 |
Memoria de las mujeres trans en la Barcelona del siglo XX |
Mérida Jiménez, Rafael Manuel
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2020 October 26 |
Una mirada sobre la comunitat de parla nord-occidental lleidatana. La representació social de la llengua i els sentiments lingüÃstics |
Grà cia Damas, Annabel
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2012 |
El Misterio de la biblioteca Mil.lènium o cómo promover relaciones colaborativas desde la participación del alumnado = The Mystery of the Mil.lènium Library: How to Promote Collaborative Relationships Through Student Participation |
Tarrés Serra, Esperança
; Boix Pino, Gemma
; Nadal Pedrero, Natà lia
; Garcia Cornellà , M. Assumpció
; Vila, Ignasi
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El Misterio de la biblioteca Mil.lènium o cómo promover relaciones colaborativas desde la participación del alumnado = The Mystery of the Mil.lènium Library: How to Promote Collaborative Relationships Through Student Participation |
Tarrés Serra, Esperança
; Boix Pino, Gemma
; Nadal Pedrero, Natà lia
; Garcia Cornellà , M. Assumpció
; Vila, Ignasi
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El Misterio de la biblioteca Mil.lènium o cómo promover relaciones colaborativas desde la participación del alumnado = The Mystery of the Mil.lènium Library: How to Promote Collaborative Relationships Through Student Participation |
Tarrés Serra, Esperança
; Boix Pino, Gemma
; Nadal Pedrero, Natà lia
; Garcia Cornellà , M. Assumpció
; Vila, Ignasi
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2018 June 1 |
El Misterio de la biblioteca Mil.lènium o cómo promover relaciones colaborativas desde la participación del alumnado = The Mystery of the Mil.lènium Library: How to Promote Collaborative Relationships Through Student Participation |
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2018 June 5 |
El Misterio de la biblioteca Mil.lènium o cómo promover relaciones colaborativas desde la participación del alumnado = The Mystery of the Mil.lènium Library: How to Promote Collaborative Relationships Through Student Participation |
Tarrés Serra, Esperança
; Boix Pino, Gemma
; Nadal Pedrero, Natà lia
; Garcia Cornellà , M. Assumpció
; Vila, Ignasi
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La MultimetodologÃa autobiográfica extendida y los fondos de identidad |
Esteban Guitart, Moisès
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La MultimetodologÃa autobiográfica extendida y los fondos de identidad |
Esteban Guitart, Moisès
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2018 June 1 |
La MultimetodologÃa autobiográfica extendida y los fondos de identidad |
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2018 June 5 |
La MultimetodologÃa autobiográfica extendida y los fondos de identidad |
Esteban Guitart, Moisès
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2012 |
La MultimetodologÃa autobiográfica extendida y los fondos de identidad |
Esteban Guitart, Moisès
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2012 |
La Multi-metodologÃa Autobiográfica Extendida (MAE). Una estrategia cualitativa para estudiar la identidad, los fondos de conocimiento y las formas de vida |
Esteban Guitart, Moisès
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La Multi-metodologÃa Autobiográfica Extendida (MAE). Una estrategia cualitativa para estudiar la identidad, los fondos de conocimiento y las formas de vida |
Esteban Guitart, Moisès
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La Multi-metodologÃa Autobiográfica Extendida (MAE). Una estrategia cualitativa para estudiar la identidad, los fondos de conocimiento y las formas de vida |
Esteban Guitart, Moisès
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2018 June 1 |
La Multi-metodologÃa Autobiográfica Extendida (MAE). Una estrategia cualitativa para estudiar la identidad, los fondos de conocimiento y las formas de vida |
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