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15 febrer 2020 |
¿Cómo ven los jóvenes su proceso de empoderamiento? Factores y espacios que empoderan a la juventud |
Pineda i Herrero, Pilar
; Agud Morell, Ingrid
; Soler Masó, Pere
; Ciraso CalÃ, Anna
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juny 2016 |
¿Cómo ven los jóvenes su proceso de empoderamiento? Factores y espacios que empoderan a la juventud |
Pineda i Herrero, Pilar
; Agud Morell, Ingrid
; Soler Masó, Pere
; Ciraso CalÃ, Anna
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1 gener 2022 |
Lo común y lo público en las prácticas de enseñanza desde la perspectiva de los fondos comunitarios de conocimiento e identidad |
Esteban Guitart, Moisès
; Iglesias Vidal, Edgar
; Lalueza Sazatornil, José Luis
; Palma i Muñoz, Montserrat
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juny 2021 |
La comunicació i la participació de les famÃlies, i possibles prejudicis generadors de biaixos en aquests processos, a l’escola Mas Masó de Salt |
Ballester Sagué, Júlia
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2015 |
Comunidades de aprendizaje y superación de la pobreza en Brasil = Learning communities and overcoming poverty in Brazil |
Santos, Tatiana
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Comunidades de aprendizaje y superación de la pobreza en Brasil = Learning communities and overcoming poverty in Brazil |
Santos, Tatiana
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Comunidades de aprendizaje y superación de la pobreza en Brasil = Learning communities and overcoming poverty in Brazil |
Santos, Tatiana
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1 juny 2018 |
Comunidades de aprendizaje y superación de la pobreza en Brasil = Learning communities and overcoming poverty in Brazil |
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5 juny 2018 |
Comunidades de aprendizaje y superación de la pobreza en Brasil = Learning communities and overcoming poverty in Brazil |
Santos, Tatiana
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23 octubre 2015 |
Conclusiones y clausura de las jornadas |
Arnáez Vadillo, José
; GarcÃa AgustÃn, Pilar
; Castro Belmonte, Montse
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1 octubre 2019 |
Conferència col·loqui inaugural del Mà ster en Atenció a la Diversitat: vincular l’escola al territori per a formar ciutadania crÃtica |
Sales, Maria Auxiliadora
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juny 2025 |
Un conte per a tothom: una adaptació inclusiva del conte L’erugueta goluda per afavorir la comprensió i participació d’un grup d’infants d’I3 amb necessitats educatives diverses |
Piella Vilanova, Clà udia
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¿Contribuye a la inclusión laboral la formación que recibe el alumnado con discapacidad intelectual en la ESO?: análisis y propuestas |
Vilà Suñé, Montserrat
; Pallisera, Maria
; Fullana Noell, Judit
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¿Contribuye a la inclusión laboral la formación que recibe el alumnado con discapacidad intelectual en la ESO?: análisis y propuestas |
Vilà Suñé, Montserrat
; Pallisera, Maria
; Fullana Noell, Judit
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1 juny 2018 |
¿Contribuye a la inclusión laboral la formación que recibe el alumnado con discapacidad intelectual en la ESO?: análisis y propuestas |
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5 juny 2018 |
¿Contribuye a la inclusión laboral la formación que recibe el alumnado con discapacidad intelectual en la ESO?: análisis y propuestas |
Vilà Suñé, Montserrat
; Pallisera, Maria
; Fullana Noell, Judit
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2010 |
¿Contribuye a la inclusión laboral la formación que recibe el alumnado con discapacidad intelectual en la ESO?: análisis y propuestas |
Vilà Suñé, Montserrat
; Pallisera, Maria
; Fullana Noell, Judit
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juny 2019 |
Creació d’un recurs educatiu per millorar la inclusió de les persones amb trastorn de l’espectre autista |
Iglesias Miarons, Clà udia
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octubre 2025 |
La Cueca del Saludo (Cançó de Laura Asensio del grup de música xilè Vuelta Canela) |
Farrés Cullell, Ivet
; Alsina i Tarrés, Miquel
; Buj Corral, Marina
; RomanÃ, Pere
; Vuelta Canela (Grup musical)
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2016 |
Developing Teachers’ Competences for Designing Inclusive Learning Experiences |
Baldiris Navarro, Silvia Margarita
; Zervas, Panagiotis
; Fabregat Gesa, Ramon
; Sampson, Demetrios G.
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Developing Teachers’ Competences for Designing Inclusive Learning Experiences |
Baldiris Navarro, Silvia Margarita
; Zervas, Panagiotis
; Fabregat Gesa, Ramon
; Sampson, Demetrios G.
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Developing Teachers’ Competences for Designing Inclusive Learning Experiences |
Baldiris Navarro, Silvia Margarita
; Zervas, Panagiotis
; Fabregat Gesa, Ramon
; Sampson, Demetrios G.
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1 juny 2018 |
Developing Teachers’ Competences for Designing Inclusive Learning Experiences |
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5 juny 2018 |
Developing Teachers’ Competences for Designing Inclusive Learning Experiences |
Baldiris Navarro, Silvia Margarita
; Zervas, Panagiotis
; Fabregat Gesa, Ramon
; Sampson, Demetrios G.
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juny 2025 |
Dibuixar amb els ulls: l’observació i l’expressió grà fica en l’enfocament Reggio Emilia a través del joc teatral |
Cobos Molina, Ana
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