DUGi: Llistar Títols | dc.subject:"Second language acquisition"

Llistar Títols

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Format	Data	Títol	Autor
Format	Data	Títol	Autor
	15 febrer 2020	La corrección fonética a través del método verbo-tonal: estudio de un hablante de español como L2 con problemas en la pronunciación de las fricativas velares sordas	Roca Colldecarrera, Laura
	juny 2022	Designing a new learning experience from child consultation	Boada Prat, Maria
	2007	Diferencias tipológicas y adquisición de segundas lenguas I: flexión verbal y orden sintáctico	Gràcia i Solé, Lluïsa
		Diferencias tipológicas y adquisición de segundas lenguas I: flexión verbal y orden sintáctico	Gràcia i Solé, Lluïsa
		Diferencias tipológicas y adquisición de segundas lenguas I: flexión verbal y orden sintáctico	Gràcia i Solé, Lluïsa
	2008	Diferencias tipológicas y adquisición de segundas lenguas II: las construcciones atributivas, locativas, existenciales y posesivas	Gràcia i Solé, Lluïsa ; Crous Castañé, Berta ; Garganta Saurí, Laura
		Diferencias tipológicas y adquisición de segundas lenguas II: las construcciones atributivas, locativas, existenciales y posesivas	Gràcia i Solé, Lluïsa ; Crous Castañé, Berta ; Garganta Saurí, Laura
		Diferencias tipológicas y adquisición de segundas lenguas II: las construcciones atributivas, locativas, existenciales y posesivas	Gràcia i Solé, Lluïsa ; Crous Castañé, Berta ; Garganta Saurí, Laura
	setembre 2017	¿Dónde está la entonación? Propuesta didáctica integradora de la entonación en el nivel A1	García Coronado, Andrea
	1 juny 2018	¿Dónde está la entonación? Propuesta didáctica integradora de la entonación en el nivel A1
	5 juny 2018	¿Dónde está la entonación? Propuesta didáctica integradora de la entonación en el nivel A1	García Coronado, Andrea
	2012	Efectos de la presencia social de las lenguas escolares en el desarrollo lingüístico del alumnado extranjero. Un estudio empírico en Cataluña = The Social Presence of School Languages and Their Effects on the Development of Immigrant Students’ Linguistic Proficiency. An Empirical Study in Catalonia	Oller, Judith ; Vila, Ignasi
		Efectos de la presencia social de las lenguas escolares en el desarrollo lingüístico del alumnado extranjero. Un estudio empírico en Cataluña = The Social Presence of School Languages and Their Effects on the Development of Immigrant Students’ Linguistic Proficiency. An Empirical Study in Catalonia	Oller, Judith ; Vila, Ignasi
		Efectos de la presencia social de las lenguas escolares en el desarrollo lingüístico del alumnado extranjero. Un estudio empírico en Cataluña = The Social Presence of School Languages and Their Effects on the Development of Immigrant Students’ Linguistic Proficiency. An Empirical Study in Catalonia	Oller, Judith ; Vila, Ignasi
	1 juny 2018	Efectos de la presencia social de las lenguas escolares en el desarrollo lingüístico del alumnado extranjero. Un estudio empírico en Cataluña = The Social Presence of School Languages and Their Effects on the Development of Immigrant Students’ Linguistic Proficiency. An Empirical Study in Catalonia
	5 juny 2018	Efectos de la presencia social de las lenguas escolares en el desarrollo lingüístico del alumnado extranjero. Un estudio empírico en Cataluña = The Social Presence of School Languages and Their Effects on the Development of Immigrant Students’ Linguistic Proficiency. An Empirical Study in Catalonia	Oller, Judith ; Vila, Ignasi
	setembre 2020	Español con fines específicos: análisis contrastivo de términos jurídicos frecuentes con desdoblamientos entre inglés y español	García, Macarena R.
	juliol 2016	Estilos de aprendizaje y preferencias en la evaluación de segundas lenguas	El Jebari Belghazi, Aouatif
		Estilos de aprendizaje y preferencias en la evaluación de segundas lenguas	El Jebari Belghazi, Aouatif
		Estilos de aprendizaje y preferencias en la evaluación de segundas lenguas	El Jebari Belghazi, Aouatif
	1 juny 2018	Estilos de aprendizaje y preferencias en la evaluación de segundas lenguas
	5 juny 2018	Estilos de aprendizaje y preferencias en la evaluación de segundas lenguas	El Jebari Belghazi, Aouatif
	juny 2019	Estudio del ritmo del ruso y del ucraniano para predecir dificultades de adquisición	Palacios Gazules, Christian
	1 juny 2018	Estudio de los resultados lingüísticos de las aulas de acogida en secundaria: análisis de la influencia de cuatro variables
	5 juny 2018	Estudio de los resultados lingüísticos de las aulas de acogida en secundaria: análisis de la influencia de cuatro variables	Villalba Jiménez, Laura

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