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		Aproximación al conocimiento común del contenido para enseñar probabilidad desde el modelo del Conocimiento Didáctico-matemático	Vásquez Ortiz, Claudia Alejandra ; Alsina, Angel
	2018 June 1	Aproximación al conocimiento común del contenido para enseñar probabilidad desde el modelo del Conocimiento Didáctico-matemático
	2018 June 5	Aproximación al conocimiento común del contenido para enseñar probabilidad desde el modelo del Conocimiento Didáctico-matemático	Vásquez Ortiz, Claudia Alejandra ; Alsina, Angel
		¿Cómo hacer emerger las experiencias previas y creencias de los futuros maestros? Prácticas docentes desde el modelo realista = How to bring out pre-service teachers’ previous experiences and beliefs? Teaching practices from the realistic model	Alsina, Angel ; Batllori, Roser ; Falgàs, Margarida ; Güell Ordis, Roser ; Vidal, Isabel
	2018 June 1	¿Cómo hacer emerger las experiencias previas y creencias de los futuros maestros? Prácticas docentes desde el modelo realista = How to bring out pre-service teachers’ previous experiences and beliefs? Teaching practices from the realistic model
	2018 June 5	¿Cómo hacer emerger las experiencias previas y creencias de los futuros maestros? Prácticas docentes desde el modelo realista = How to bring out pre-service teachers’ previous experiences and beliefs? Teaching practices from the realistic model	Alsina, Angel ; Batllori, Roser ; Falgàs, Margarida ; Güell Ordis, Roser ; Vidal, Isabel
		Cooperació entre família i escola: juguem amb les matemàtiques	Cañabate Ortiz, Dolors ; Nogué Vila, Lluís ; Sellent Cáceres, Eva
		Cooperació entre família i escola: juguem amb les matemàtiques	Cañabate Ortiz, Dolors ; Nogué Vila, Lluís ; Sellent Cáceres, Eva
	2018 June 1	Cooperació entre família i escola: juguem amb les matemàtiques
	2018 June 5	Cooperació entre família i escola: juguem amb les matemàtiques	Cañabate Ortiz, Dolors ; Nogué Vila, Lluís ; Sellent Cáceres, Eva
		El currículo del número en educación infantil: un análisis desde una perspectiva internacional = The Number Curriculum in Early Childhood Education: An Analysis from an International Perspective	Alsina, Angel
		El currículo del número en educación infantil: un análisis desde una perspectiva internacional = The Number Curriculum in Early Childhood Education: An Analysis from an International Perspective	Alsina, Angel
	2018 June 1	El currículo del número en educación infantil: un análisis desde una perspectiva internacional = The Number Curriculum in Early Childhood Education: An Analysis from an International Perspective
	2018 June 5	El currículo del número en educación infantil: un análisis desde una perspectiva internacional = The Number Curriculum in Early Childhood Education: An Analysis from an International Perspective	Alsina, Angel
	2018 June 1	Iniciación al álgebra en Educación Infantil a través del pensamiento computacional: una experiencia sobre patrones con robots educativos programables
	2018 June 5	Iniciación al álgebra en Educación Infantil a través del pensamiento computacional: una experiencia sobre patrones con robots educativos programables	Alsina, Angel ; Acosta Inchaustegui, Yeni
	2017	Inteligencia conectiva para la educación matemática infantil = Connective intelligence for childhood mathematics education	Novo Martín, María Luisa ; Alsina, Angel ; Marbán, José María ; Berciano Alcaraz, Ainhoa
		Inteligencia conectiva para la educación matemática infantil = Connective intelligence for childhood mathematics education	Novo Martín, María Luisa ; Alsina, Angel ; Marbán, José María ; Berciano Alcaraz, Ainhoa
		Inteligencia conectiva para la educación matemática infantil = Connective intelligence for childhood mathematics education	Novo Martín, María Luisa ; Alsina, Angel ; Marbán, José María ; Berciano Alcaraz, Ainhoa
	2018 June 1	Inteligencia conectiva para la educación matemática infantil = Connective intelligence for childhood mathematics education
	2018 June 5	Inteligencia conectiva para la educación matemática infantil = Connective intelligence for childhood mathematics education	Novo Martín, María Luisa ; Alsina, Angel ; Marbán, José María ; Berciano Alcaraz, Ainhoa
		Introducción al álgebra en educación infantil: un itinerario didáctico para la enseñanza de los patrones.	Alsina, Angel ; Giralt, I.
	2018 June 1	Introducción al álgebra en educación infantil: un itinerario didáctico para la enseñanza de los patrones.
	2018 June 5	Introducción al álgebra en educación infantil: un itinerario didáctico para la enseñanza de los patrones.	Alsina, Angel ; Giralt, I.

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