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doc icon DUGiDocs 2016 La aproximación de los fondos de conocimiento e identidad: la conexión del currículum y la práctica escolar con los contextos y formas de vida de los aprendices Esteban Guitart, Moisès ; Llopart Rossell, Mariona ; Subero, David
out url icon Recercat La aproximación de los fondos de conocimiento e identidad: la conexión del currículum y la práctica escolar con los contextos y formas de vida de los aprendices Esteban Guitart, Moisès ; Llopart Rossell, Mariona ; Subero, David
out url icon Recercat La aproximación de los fondos de conocimiento e identidad: la conexión del currículum y la práctica escolar con los contextos y formas de vida de los aprendices Esteban Guitart, Moisès ; Llopart Rossell, Mariona ; Subero, David
out url icon Recercat 5 juny 2018 La aproximación de los fondos de conocimiento e identidad: la conexión del currículum y la práctica escolar con los contextos y formas de vida de los aprendices Esteban Guitart, Moisès ; Llopart Rossell, Mariona ; Subero, David
doc icon DUGiDocs 2015 La capitalización educativa de los fondos de conocimiento e identidad de estudiantes y familias de origen extranjero: el proyecto Girona Subero, David ; Llopart Rossell, Mariona ; Vila, Ignasi ; Esteban Guitart, Moisès
out url icon Recercat La capitalización educativa de los fondos de conocimiento e identidad de estudiantes y familias de origen extranjero: el proyecto Girona Subero, David ; Llopart Rossell, Mariona ; Vila, Ignasi ; Esteban Guitart, Moisès
out url icon Recercat 5 juny 2018 La capitalización educativa de los fondos de conocimiento e identidad de estudiantes y familias de origen extranjero: el proyecto Girona Subero, David ; Llopart Rossell, Mariona ; Vila, Ignasi ; Esteban Guitart, Moisès
doc icon DUGiDocs 1 juny 2017 La incorporación de los fondos de conocimiento e identidad en la Escuela Normal de Texcoco, México: las creencias de los docentes en formación Subero, David ; Brito-Rivera, Luis F. ; Esteban Guitart, Moisès
out url icon Recercat La incorporación de los fondos de conocimiento e identidad en la Escuela Normal de Texcoco, México: las creencias de los docentes en formación Subero, David ; Brito-Rivera, Luis F. ; Esteban Guitart, Moisès
out url icon Recercat La incorporación de los fondos de conocimiento e identidad en la Escuela Normal de Texcoco, México: las creencias de los docentes en formación Subero, David ; Brito-Rivera, Luis F. ; Esteban Guitart, Moisès
out url icon Recercat 5 juny 2018 La incorporación de los fondos de conocimiento e identidad en la Escuela Normal de Texcoco, México: las creencias de los docentes en formación Subero, David ; Brito-Rivera, Luis F. ; Esteban Guitart, Moisès
doc icon DUGiDocs 15 febrer 2015 La Incorporación de los Fondos de Identidad en un Centro Abierto: el Proyecto FICAB Esteban Guitart, Moisès ; Subero, David ; Brito-Rivera, Luis F.
out url icon Recercat La Incorporación de los Fondos de Identidad en un Centro Abierto: el Proyecto FICAB Esteban Guitart, Moisès ; Subero, David ; Brito-Rivera, Luis F.
out url icon Recercat 5 juny 2018 La Incorporación de los Fondos de Identidad en un Centro Abierto: el Proyecto FICAB Esteban Guitart, Moisès ; Subero, David ; Brito-Rivera, Luis F.
doc icon DUGiDocs novembre 2015 La resignificació de l’escola: el projecte Fons d’Identitat al Centre Obert de Ciutat Meridiana, Barcelona (FICAB) Subero, David
out url icon Recercat La resignificació de l’escola: el projecte Fons d’Identitat al Centre Obert de Ciutat Meridiana, Barcelona (FICAB) Subero, David
out url icon Recercat 5 juny 2018 La resignificació de l’escola: el projecte Fons d’Identitat al Centre Obert de Ciutat Meridiana, Barcelona (FICAB) Subero, David
doc icon DUGiDocs 24 febrer 2015 Some Contemporary Forms of the Funds of Knowledge Approach. Developing Culturally Responsive Pedagogy for Social Justice Subero, David ; Vila, Ignasi ; Esteban Guitart, Moisès
out url icon Recercat Some Contemporary Forms of the Funds of Knowledge Approach. Developing Culturally Responsive Pedagogy for Social Justice Subero, David ; Vila, Ignasi ; Esteban Guitart, Moisès
out url icon Recercat 5 juny 2018 Some Contemporary Forms of the Funds of Knowledge Approach. Developing Culturally Responsive Pedagogy for Social Justice Subero, David ; Vila, Ignasi ; Esteban Guitart, Moisès
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