DUGi: Llistar Títols | (dc.creator:"Subero Tomás, David" OR dc.contributor:"Subero Tomás, David" OR dc.contributor.other:"Subero Tomás, David")

Llistar Títols

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Format	Data	Títol	Autor
Format	Data	Títol	Autor
	2016	La aproximación de los fondos de conocimiento e identidad: la conexión del currículum y la práctica escolar con los contextos y formas de vida de los aprendices	Esteban Guitart, Moisès ; Llopart Rossell, Mariona ; Subero Tomás, David
	15 febrer 2020	La aproximación de los fondos de conocimiento e identidad: la conexión del currículum y la práctica escolar con los contextos y formas de vida de los aprendices	Esteban Guitart, Moisès ; Llopart Rossell, Mariona ; Subero Tomás, David
	2015	La capitalización educativa de los fondos de conocimiento e identidad de estudiantes y familias de origen extranjero: el proyecto Girona	Subero Tomás, David ; Llopart Rossell, Mariona ; Vila, Ignasi ; Esteban Guitart, Moisès
	15 febrer 2020	La capitalización educativa de los fondos de conocimiento e identidad de estudiantes y familias de origen extranjero: el proyecto Girona	Subero Tomás, David ; Llopart Rossell, Mariona ; Vila, Ignasi ; Esteban Guitart, Moisès
	juny 2021	La didàctica de la història al segon cicle d’educació infantil: barreres i limitacions per introduir-la a l’aula	Pujols Rey, Lídia
	27 desembre 2024	’Funds of Knowledge and Identity Pedagogies for Social Justice’ por Moisés Esteban-Guitart (Ed.)	Subero Tomás, David
	15 febrer 2020	La incorporación de los fondos de conocimiento e identidad en la Escuela Normal de Texcoco, México: las creencias de los docentes en formación	Subero Tomás, David ; Brito-Rivera, Luis F. ; Esteban Guitart, Moisès
	4 maig 2018	La incorporación de los fondos de conocimiento e identidad en el medio abierto: los proyectos FICAB y EUCAB	Subero Tomás, David
	15 febrer 2015	La Incorporación de los Fondos de Identidad en un Centro Abierto: el Proyecto FICAB	Esteban Guitart, Moisès ; Subero Tomás, David ; Brito-Rivera, Luis F.
	15 febrer 2020	La Incorporación de los Fondos de Identidad en un Centro Abierto: el Proyecto FICAB	Esteban Guitart, Moisès ; Subero Tomás, David ; Brito-Rivera, Luis F.
	15 febrer 2020	Más allá del aprendizaje escolar: el rol de la subjetividad en el enfoque de los Fondos de identidad	Subero Tomás, David ; Esteban Guitart, Moisès
	2019	Nuevas mirada escolares: la práctica educativa en las sociedades del siglo XXI	González Ceballos, Irene ; Zhang-Yu, Cristina ; Llopart Rossell, Mariona ; Subero Tomás, David
	15 febrer 2020	Nuevas mirada escolares: la práctica educativa en las sociedades del siglo XXI	González Ceballos, Irene ; Zhang-Yu, Cristina ; Llopart Rossell, Mariona ; Subero Tomás, David
	juny 2021	Programa d’intervenció d’educació emocional per la millora del clima d’aula a segon cicle d’educació infantil. És realment l’educació emocional un terme contradictori?	Cabria Aymerich, Maria
	novembre 2015	La resignificació de l’escola: el projecte Fons d’Identitat al Centre Obert de Ciutat Meridiana, Barcelona (FICAB)	Subero Tomás, David
	15 febrer 2020	La resignificació de l’escola: el projecte Fons d’Identitat al Centre Obert de Ciutat Meridiana, Barcelona (FICAB)	Subero Tomás, David
	24 febrer 2015	Some Contemporary Forms of the Funds of Knowledge Approach. Developing Culturally Responsive Pedagogy for Social Justice	Subero Tomás, David ; Vila, Ignasi ; Esteban Guitart, Moisès
	15 febrer 2020	Some Contemporary Forms of the Funds of Knowledge Approach. Developing Culturally Responsive Pedagogy for Social Justice	Subero Tomás, David ; Vila, Ignasi ; Esteban Guitart, Moisès
	20 maig 2020	Subjetividad en la psicología educativa: de la teoría educativa Vigotskyana hacia una concepción compleja del aprendizaje escolar	Subero Tomás, David ; Brito, Luis Fernando

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