Llistar TÃtols
S'han trobat 2467 Ãtems
Llistant Ãtems des de 275 a 300:
| Format | Data | TÃtol | Autor |
|---|
| Format | Data | TÃtol | Autor |
|---|
|
22 maig 2014 |
Ciutat educadora |
Pozo, Joan Manuel del
|
|
juny 2022 |
Los clásicos en secundaria: análisis crÃtico de métodos y enfoques didácticos para su estudio a partir de cuatro propuestas publicadas |
Nievas Rojas, Adalid
|
|
|
14 setembre 2016 |
Clausura del Congrés Internacional XXIX Seminari Interuniversitari de PedagogÃa Social |
Serra i Bonet, Josep Maria
; Úcar, Xavier
; Soler Masó, Pere
|
|
|
22 novembre 2014 |
Cloenda del IX Simposi: Avaluació: eina de selecció o eina d’equitat |
Falgà s, Margarida
; Sans MartÃn, Antoni
|
|
|
|
Cloenda del Simposi |
Falgà s, Margarida
; Sans MartÃn, Antoni
|
|
|
19 novembre 2010 |
Cloenda del VII Simposi: Convivència intercultural i educació antiracista |
Estebanell, Meritxell
; Perera i Parramon, Joan
|
|
|
26 novembre 2016 |
Cloenda del X Simposi Llengua, educació i immigració: balanç i perspectives |
Sans MartÃn, Antoni
; Falgà s, Margarida
|
|
|
3 desembre 2020 |
Co-creación adaptativa de material educativo para estudiantes con altas capacidades |
Uribe-Rios, Mery Yolima
|
|
|
2007 |
Un Codi ètic |
Terricabras, Josep Maria
|
|
|
Un Codi ètic |
Terricabras, Josep Maria
|
|
|
|
Un Codi ètic |
Terricabras, Josep Maria
|
|
|
febrer 2010 |
La Col·laboració entre la docència università ria i els centres escolars. Reflexions a partir d’una experiència a educació infantil. Intervenció-didà ctiques a les institucions educatives |
Pons i Altés, Josep Maria
|
|
|
febrer 2010 |
La Col·laboració entre la docència università ria i els centres escolars. Reflexions a partir d’una experiència a educació infantil. Intervenció-didà ctiques a les institucions educatives |
Pons i Altés, Josep Maria
|
|
|
14 setembre 2016 |
Col·loqui: ’Transformant la societat des dels joves: actualitat i reptes de futur’ |
Font, Judit
; Velasco, Patxi
; Kechagioglou, Elefterios
; Ruiz, Cristóbal
; Alcántara, Antonio
|
|
|
juliol 2020 |
Com afecta la pèrdua significativa a infants de diferents cultures? |
MartÃnez Casacuberta, Lourdes
|
|
|
agost 2024 |
La combinació de llenguatges de programació amb llenguatge artÃstic com a recurs didà ctic per potenciar la creativitat i la competència digital |
Pérez Nadal, Clara
|
|
|
2 juny 2008 |
Combinación de técnicas didácticas en la docencia universitaria de derecho del trabajo |
Vivero Serrano, Juan Bautista
|
|
|
2 juny 2008 |
Combinación de técnicas didácticas en la docencia universitaria de derecho del trabajo |
Vivero Serrano, Juan Bautista
|
|
|
2003 |
Com ens veuen? |
Besalú, Xavier
|
|
|
|
Com ens veuen? |
Besalú, Xavier
|
|
|
2009 |
Com ha quedat l’horari escolar després de la sisena hora? |
Teixidó Saballs, Joan
|
|
|
15 febrer 2020 |
Com ha quedat l’horari escolar després de la sisena hora? |
Teixidó Saballs, Joan
|
|
|
agost 2024 |
Com millorar la cerca d’informació a cicle superior: criteris i autoria |
Jordà Cazcarra, Sandra
|
|
|
|
Cómo enseñar matemáticas en las primeras edades a partir de contextos de vida cotidiana = How to teach mathematics to young students based on everyday contexts |
Alsina, Angel
; Jiménez, Inés M.
; Melo, Juliana
; Moreno, Juani
; Pastelero, Olga
; Sánchez, Almudena
; Silva, Esmeralda
|
|
|
|
Cómo enseñar matemáticas en las primeras edades a partir de contextos de vida cotidiana = How to teach mathematics to young students based on everyday contexts |
Alsina, Angel
; Jiménez, Inés M.
; Melo, Juliana
; Moreno, Juani
; Pastelero, Olga
; Sánchez, Almudena
; Silva, Esmeralda
|
