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setembre 2012 |
El Conflicte a l’educació infantil: pautes i activitats per gestionar el conflicte positivament |
Cullell Carreras, Anna
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El Conflicte a l’educació infantil: pautes i activitats per gestionar el conflicte positivament |
Cullell Carreras, Anna
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Congreso Internacional XXIX Seminario Interuniversitario de Pedagogía Social: Pedagogía social, juventud y transformaciones sociales: libro de resúmenes = Congrés Internacional XXIX Seminari Interuniversitari de Pedagogia Social: Pedagogia social, joventut i transformacions socials: llibre de resums = International Conference XXIX Inter‐University Seminar on Social Pedagogy: Social Pedagogy, youth and social transformations: Abstracts book |
Soler Masó, Pere
; Bellera Solà, Jaume
; Planas Lladó, Anna
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Congreso Internacional XXIX Seminario Interuniversitario de Pedagogía Social: Pedagogía social, juventud y transformaciones sociales: libro de resúmenes = Congrés Internacional XXIX Seminari Interuniversitari de Pedagogia Social: Pedagogia social, joventut i transformacions socials: llibre de resums = International Conference XXIX Inter‐University Seminar on Social Pedagogy: Social Pedagogy, youth and social transformations: Abstracts book |
Soler Masó, Pere
; Bellera Solà, Jaume
; Planas Lladó, Anna
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Congreso Internacional XXIX Seminario Interuniversitario de Pedagogía Social: Pedagogía social, juventud y transformaciones sociales: libro de resúmenes = Congrés Internacional XXIX Seminari Interuniversitari de Pedagogia Social: Pedagogia social, joventut i transformacions socials: llibre de resums = International Conference XXIX Inter‐University Seminar on Social Pedagogy: Social Pedagogy, youth and social transformations: Abstracts book |
Soler Masó, Pere
; Bellera Solà, Jaume
; Planas Lladó, Anna
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18 novembre 1993 |
I Congrés de la Renovació Pedagògica |
Nadal, Josep Maria
; Marquès, Salomó
; Jiménez Martínez, Paco
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febrer 2010 |
El Conjunt instrumental Orff com a dinamitzador de la motivació en els alumnes de música d’educació secundària |
Carrillo Aguilera, Carme
; Vilar, Mercè
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febrer 2010 |
El Conjunt instrumental Orff com a dinamitzador de la motivació en els alumnes de música d’educació secundària |
Carrillo Aguilera, Carme
; Vilar, Mercè
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Connexions entre educació matemàtica i educació per a la sostenibilitat: definició d’un perfil de mestre de matemàtiques |
Calabuig i Serra, Teresa
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3 febrer 2017 |
Connexions entre educació matemàtica i educació per a la sostenibilitat: definició d’un perfil de mestre de matemàtiques |
Calabuig Serra, Teresa
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Conocimiento Didáctico-Matemático del Profesorado de Educación Primaria sobre Probabilidad: diseño, construcción y validación de un instrumento de evaluación = Primary School Teachers’ Didactic-Mathematical Knowledge When Teaching Probability: Development and validation of an evaluation instrument |
Vásquez, Claudia
; Alsina, Angel
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Conocimiento Didáctico-Matemático del Profesorado de Educación Primaria sobre Probabilidad: diseño, construcción y validación de un instrumento de evaluación = Primary School Teachers’ Didactic-Mathematical Knowledge When Teaching Probability: Development and validation of an evaluation instrument |
Vásquez Ortiz, Claudia Alejandra
; Alsina, Angel
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1 juny 2018 |
Conocimiento Didáctico-Matemático del Profesorado de Educación Primaria sobre Probabilidad: diseño, construcción y validación de un instrumento de evaluación = Primary School Teachers’ Didactic-Mathematical Knowledge When Teaching Probability: Development and validation of an evaluation instrument |
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5 juny 2018 |
Conocimiento Didáctico-Matemático del Profesorado de Educación Primaria sobre Probabilidad: diseño, construcción y validación de un instrumento de evaluación = Primary School Teachers’ Didactic-Mathematical Knowledge When Teaching Probability: Development and validation of an evaluation instrument |
Vásquez Ortiz, Claudia Alejandra
; Alsina, Angel
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15 febrer 2020 |
Conocimiento Didáctico-Matemático del Profesorado de Educación Primaria sobre Probabilidad: diseño, construcción y validación de un instrumento de evaluación = Primary School Teachers’ Didactic-Mathematical Knowledge When Teaching Probability: Development and validation of an evaluation instrument |
Vásquez Ortiz, Claudia Alejandra
; Alsina, Angel
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agost 2015 |
Conocimiento Didáctico-Matemático del Profesorado de Educación Primaria sobre Probabilidad: diseño, construcción y validación de un instrumento de evaluación = Primary School Teachers’ Didactic-Mathematical Knowledge When Teaching Probability: Development and validation of an evaluation instrument |
Vásquez Ortiz, Claudia Alejandra
; Alsina, Àngel
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El conocimiento del profesorado para enseñar probabilidad: un análisis global desde el Modelo del Conocimiento Didáctico-Matemático |
Vásquez Ortiz, Claudia Alejandra
; Alsina, Angel
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1 juny 2018 |
El conocimiento del profesorado para enseñar probabilidad: un análisis global desde el Modelo del Conocimiento Didáctico-Matemático |
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5 juny 2018 |
El conocimiento del profesorado para enseñar probabilidad: un análisis global desde el Modelo del Conocimiento Didáctico-Matemático |
Vásquez Ortiz, Claudia Alejandra
; Alsina, Angel
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15 febrer 2020 |
El conocimiento del profesorado para enseñar probabilidad: un análisis global desde el Modelo del Conocimiento Didáctico-Matemático |
Vásquez Ortiz, Claudia Alejandra
; Alsina, Angel
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2015 |
El conocimiento del profesorado para enseñar probabilidad: un análisis global desde el Modelo del Conocimiento Didáctico-Matemático |
Vásquez Ortiz, Claudia Alejandra
; Alsina, Àngel
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Conocimiento de la lengua de la escuela y práctica educativa: un estudio de caso en una aula de acogida lingüística de Catalunya |
Rodríguez Hernández, Neus
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9 gener 2013 |
Conocimiento de la lengua de la escuela y práctica educativa: un estudio de caso en una aula de acogida lingüística de Catalunya |
Rodríguez Hernández, Neus
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3 juny 2008 |
Conocimiento práctico y procesos de reflexión en la formación inicial de los maestros de educación física: opciones de desarrollo a través del prácticum |
López Ros, Víctor
; Font Lladó, Raquel
; Pradas i Casas, Ricard
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3 juny 2008 |
Conocimiento práctico y procesos de reflexión en la formación inicial de los maestros de educación física: opciones de desarrollo a través del prácticum |
López Ros, Víctor
; Font Lladó, Raquel
; Pradas i Casas, Ricard
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