Llistar Títols
S'han trobat 393 ítems
Llistant ítems des de 300 a 325:
| Format | Data | Títol | Autor |
|---|
| Format | Data | Títol | Autor |
|---|
|
juny 2011 |
Projecte col-laboratiu en l’àmbit de la sordesa i les llengües de signes |
Jarque Garachana, Maria Josep
|
|
|
juny 2011 |
Projecte col-laboratiu en l’àmbit de la sordesa i les llengües de signes |
Jarque Garachana, Maria Josep
|
|
|
juny 2021 |
Projecte “Pawn Sacrifice”: Joc roguelite on en cada nivell es perd un company |
Verge Mondejar, Vicenç
|
|
|
juny 2015 |
Projection Mapping amb Shadertoy i openFrameworks |
Borràs Massaguer, Lluís
|
|
|
Projection Mapping amb Shadertoy i openFrameworks |
Borràs Massaguer, Lluís
|
|
28 juny 2019 |
Quart debat del XI Col·loqui Internacional Problemes i Mètodes de la Història de la Llengua: La llengua desitjada |
McNulty, Stephen Joseph
; Martí-Badia, Adrià
|
|
|
27 juny 2019 |
Què fa d’una llengua europea una Europasprache? Anàlisi discursiva de textos d’historiografia de la llengua alemanya com a llengua europea |
Calvet, Mireia
|
|
|
2 juny 2023 |
El que les paraules no diuen: la comunicació i conducta no verbals en les entrevistes del Treball social |
Iniesta Prados, Paula
|
|
|
gener 2010 |
Què són les llengües? |
Nadal, Josep Maria
|
|
|
2016 |
‘Quite’ in Acadian French: A variety of Scalar Focus |
Alboiu, Gabriela
; King, Ruth
|
|
|
|
‘Quite’ in Acadian French: A variety of Scalar Focus |
Alboiu, Gabriela
; King, Ruth
|
|
|
setembre 2018 |
El Reconeixement de la variació dialectal del català en els instruments normatius: estatus dels trets territorials en quatre capítols de la GIEC |
Molero Dolz, Mar
|
|
|
2011 |
La Relación del lenguaje con la teoría de la mente en edad escolar |
Serrano Ortiz, Jèssica
; Serrat Sellabona, Elisabet
; Rostán Sánchez, Carles
|
|
|
|
La Relación del lenguaje con la teoría de la mente en edad escolar |
Serrano Ortiz, Jèssica
; Serrat Sellabona, Elisabet
; Rostán Sánchez, Carles
|
|
|
2010 |
La relación entre el aprendizaje léxico y el desarrollo gramatical |
Serrat Sellabona, Elisabet
; Sanz Torrent, Mònica
; Badia, Iris
; Aguilar, Eva
; Olmo, Raquel
; Lara Díaz, María Fernanda
; Andreu Barrachina, Llorenç
; Serra i Raventós, Miquel
|
|
|
|
La relación entre el aprendizaje léxico y el desarrollo gramatical |
Serrat Sellabona, Elisabet
; Sanz Torrent, Mònica
; Badia, Iris
; Aguilar, Eva
; Olmo, Raquel
; Lara Díaz, María Fernanda
; Andreu Barrachina, Llorenç
; Serra i Raventós, Miquel
|
|
|
|
La relación entre el aprendizaje léxico y el desarrollo gramatical |
Serrat Sellabona, Elisabet
; Sanz Torrent, Mònica
; Badia, Iris
; Aguilar, Eva
; Olmo, Raquel
; Lara Díaz, María Fernanda
; Andreu Barrachina, Llorenç
; Serra i Raventós, Miquel
|
|
|
1 juny 2018 |
La relación entre el aprendizaje léxico y el desarrollo gramatical |
|
|
|
5 juny 2018 |
La relación entre el aprendizaje léxico y el desarrollo gramatical |
Serrat Sellabona, Elisabet
; Sanz Torrent, Mònica
; Badia, Iris
; Aguilar, Eva
; Olmo, Raquel
; Lara Díaz, María Fernanda
; Andreu Barrachina, Llorenç
; Serra i Raventós, Miquel
|
|
|
juny 2001 |
La Relevancia epistemológica y ontológica de la relación entre lenguaje y mundo. [Primera sessió] |
Holz, Hans Heinz
|
|
|
juny 2001 |
La Relevancia epistemológica y ontológica de la relación entre lenguaje y mundo. [Segona sessió] |
Holz, Hans Heinz
|
|
|
gener 2021 |
Repetitive transcranial magnetic stimulation for language recovery in post-stroke non-fluent aphasic patients: a randomized sham-controlled clinical trial |
Rigat Puig, Laia
|
|
|
febrer 2010 |
Les Representacions d’alumnes de segon de Primària sobre les llengües de l’entorn i el seu aprenentatge a través de l’escriptura d’autobiografies lingüístiques |
Ribera, Paulina
|
|
|
febrer 2010 |
Les Representacions d’alumnes de segon de Primària sobre les llengües de l’entorn i el seu aprenentatge a través de l’escriptura d’autobiografies lingüístiques |
Ribera, Paulina
|
|
|
1999 |
[Ressenya] Cómo enseñar a hacer cosas con las palabras: teoría y práctica de la educación lingüística, de Carlos Lomas |
Sanz i Pinyol, Glòria
|
