Llistar Títols
S'han trobat 731 ítems
Llistant ítems des de 700 a 725:
| Format | Data | Títol | Autor |
|---|
| Format | Data | Títol | Autor |
|---|
|
12 novembre 2009 |
Valoración del practicum. Aportaciones de los/las estudiantes en relación al practicum de psicología de la Universidad de Girona (2006-2009) |
Albertín Carbó, Pilar
; Villar, Esperança
|
|
|
12 novembre 2009 |
Valoración del practicum. Aportaciones de los/las estudiantes en relación al practicum de psicología de la Universidad de Girona (2006-2009) |
Albertín Carbó, Pilar
; Villar Hoz, Esperanza
|
|
|
1992 |
Vers un nou model psicopedagògic d’intervenció educativa |
Timoneda Gallart, Carme
|
|
|
Vers un nou model psicopedagògic d’intervenció educativa |
Timoneda Gallart, Carme
|
|
|
desembre 2005 |
Vida a la FEP |
Universitat de Girona. Facultat d’Educació i Psicologia
|
|
|
juny 2006 |
Vida a la FEP |
Universitat de Girona. Facultat d’Educació i Psicologia
|
|
|
desembre 2006 |
Vida a la FEP |
Universitat de Girona. Facultat d’Educació i Psicologia
|
|
|
juny 2007 |
Vida a la FEP |
Universitat de Girona. Facultat d’Educació i Psicologia
|
|
|
desembre 2007 |
Vida a la FEP [núm. 5] |
Universitat de Girona. Facultat d’Educació i Psicologia
|
|
|
desembre 2009 |
Vida a la FEP [núm. 6] |
Universitat de Girona. Facultat d’Educació i Psicologia
|
|
26 octubre 2015 |
Vincles: maternatge |
Batlle, Íngrid
|
|
|
2012 |
Vinculando escuela, familia y comunidad a través de los fondos de conocimiento e identidad : un estudio de caso con una familia de origen marroquí |
Esteban Guitart, Moisès
; Oller, Judith
; Vila, Ignasi
|
|
|
|
Vinculando escuela, familia y comunidad a través de los fondos de conocimiento e identidad : un estudio de caso con una familia de origen marroquí |
Esteban Guitart, Moisès
; Oller, Judith
; Vila, Ignasi
|
|
|
|
Vinculando escuela, familia y comunidad a través de los fondos de conocimiento e identidad : un estudio de caso con una familia de origen marroquí |
Esteban Guitart, Moisès
; Oller, Judith
; Vila, Ignasi
|
|
|
1 juny 2018 |
Vinculando escuela, familia y comunidad a través de los fondos de conocimiento e identidad : un estudio de caso con una familia de origen marroquí |
|
|
|
5 juny 2018 |
Vinculando escuela, familia y comunidad a través de los fondos de conocimiento e identidad : un estudio de caso con una familia de origen marroquí |
Esteban Guitart, Moisès
; Oller, Judith
; Vila, Ignasi
|
|
|
16 gener 2017 |
Violencia entre pares en el contexto escolar (bullying) y bienestar subjetivo: factores de riesgo y protección para la salud en la infancia y adolescencia |
Carneiro de Alcantara, Stefania
|
|
|
|
Violencia entre pares en el contexto escolar (bullying) y bienestar subjetivo: factores de riesgo y protección para la salud en la infancia y adolescencia |
Carneiro de Alcantara, Stefania
|
|
|
5 febrer 2016 |
Violència i psiquiatria: validació de l’Escala de Valoració de Risc d’Agressivitat (EVRA) |
Font Pujol, Jordi
|
|
|
|
Violència i psiquiatria: validació de l’Escala de Valoració de Risc d’Agressivitat (EVRA) |
Font Pujol, Jordi
|
|
|
5 febrer 2016 |
Violència i psiquiatria: validació de l’Escala de Valoració de Risc d’Agressivitat (EVRA) |
Font Pujol, Jordi
|
|
|
14 gener 2014 |
Viure o sobreviure? La vida quotidiana de les persones amb dany cerebral adquirit i les seves famílies des de la perspectiva dels agents implicats |
Gifre Monreal, Mariona
|
|
|
17 juny 2021 |
Welcome - Setting the stage (Plenary) |
Oliveras, Sílvia
; Contu, Paolo
; Vaandrager, Lenneke
; Bauer, Georg
; Solano Watson, Oliver
|
|
|
2 febrer 2024 |
Welfare promoting environments: assessment and management in sanctuary chimpanzees |
Crailsheim, Dietmar
|
|
|
17 juny 2021 |
Winding down: Discussion in groups of 4 persons. Share key thought in the plenary |
|
