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2016 |
Acciones matemáticas de 0 a 3 años a partir de instalaciones artÃsticas |
León, NoemÃ
; Alsina, Angel
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Acciones matemáticas de 0 a 3 años a partir de instalaciones artÃsticas |
León, NoemÃ
; Alsina, Angel
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31 març 2016 |
Acciones matemáticas en la escuela infantil en un marco de reflexión y transformación docente |
Acosta Inchaustegui, Yeni
; Alsina, Angel
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Acciones matemáticas en la escuela infantil en un marco de reflexión y transformación docente |
Acosta Inchaustegui, Yeni
; Alsina, Angel
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febrer 2010 |
Une Aide personnalisée pour le langage à l’école maternelle française: entre innovation et formation continue |
Canut, Emmanuelle
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febrer 2010 |
Une Aide personnalisée pour le langage à l’école maternelle française: entre innovation et formation continue |
Canut, Emmanuelle
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1 març 2014 |
Aprendizaje y desarrollo de la teorÃa de la mente en la edad preescolar: algunas consideraciones teóricas y educativas |
Esteban Guitart, Moisès
; Sidera Caballero, Francesc
; Serrano Ortiz, Jèssica
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2008 |
Aprendizaje y desarrollo de la teorÃa de la mente en la edad preescolar: algunas consideraciones teóricas y educativas |
Esteban Guitart, Moisès
; Sidera Caballero, Francesc
; Serrano Ortiz, Jèssica
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Aprendizaje y desarrollo de la teorÃa de la mente en la edad preescolar: algunas consideraciones teóricas y educativas |
Esteban Guitart, Moisès
; Sidera Caballero, Francesc
; Serrano Ortiz, Jèssica
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febrer 2010 |
El Canto en la Educación Infantil ¿Cómo escoger un repertorio adaptado a la fisiologÃa del niño y a su desarrollo vocal? |
Hernández Vázquez, M. Dolores
; MartÃn MartÃn, MarÃa
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febrer 2010 |
El Canto en la Educación Infantil ¿Cómo escoger un repertorio adaptado a la fisiologÃa del niño y a su desarrollo vocal? |
Hernández Vázquez, M. Dolores
; MartÃn MartÃn, MarÃa
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febrer 2010 |
La Col·laboració entre la docència università ria i els centres escolars. Reflexions a partir d’una experiència a educació infantil. Intervenció-didà ctiques a les institucions educatives |
Pons i Altés, Josep Maria
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febrer 2010 |
La Col·laboració entre la docència università ria i els centres escolars. Reflexions a partir d’una experiència a educació infantil. Intervenció-didà ctiques a les institucions educatives |
Pons i Altés, Josep Maria
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Cómo enseñar matemáticas en las primeras edades a partir de contextos de vida cotidiana = How to teach mathematics to young students based on everyday contexts |
Alsina, Angel
; Jiménez, Inés M.
; Melo, Juliana
; Moreno, Juani
; Pastelero, Olga
; Sánchez, Almudena
; Silva, Esmeralda
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2012 |
Cómo enseñar matemáticas en las primeras edades a partir de contextos de vida cotidiana = How to teach mathematics to young students based on everyday contexts |
Alsina, Angel
; Jiménez, Inés M.
; Melo, Juliana
; Moreno, Juani
; Pastelero, Olga
; Sánchez, Almudena
; Silva, Esmeralda
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desembre 2016 |
¿Cómo hacer emerger las experiencias previas y creencias de los futuros maestros? Prácticas docentes desde el modelo realista = How to bring out pre-service teachers’ previous experiences and beliefs? Teaching practices from the realistic model |
Alsina, Angel
; Batllori, Roser
; Falgà s, Margarida
; Güell Ordis, Roser
; Vidal, Isabel
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setembre 2012 |
El Conflicte a l’educació infantil: pautes i activitats per gestionar el conflicte positivament |
Cullell Carreras, Anna
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El Conflicte a l’educació infantil: pautes i activitats per gestionar el conflicte positivament |
Cullell Carreras, Anna
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febrer 2010 |
La Contribución de los conocimientos de los alumnos a los procesos de aprendizaje |
Tolchinsky, Liliana
; Ribera, Paulina
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febrer 2010 |
La Contribución de los conocimientos de los alumnos a los procesos de aprendizaje |
Tolchinsky, Liliana
; Ribera, Paulina
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2010 |
Contribució de la psicomotricitat al desenvolupament de les capacitats i a l’adquisició de competències en Educació infantil |
Viscarro Tomà s, Isabel
; MartÃnez Vera, M. Asunción
; Cañabate Ortiz, Dolors
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Contribució de la psicomotricitat al desenvolupament de les capacitats i a l’adquisició de competències en Educació infantil |
Viscarro Tomà s, Isabel
; MartÃnez Vera, M. Asunción
; Cañabate Ortiz, Dolors
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setembre 2016 |
Creencias de los futuros maestros sobre la aptitud matemática: consideraciones para promover procesos de cambio en la formación inicial = Pre-service Teachers’ Beliefs about Mathematics Aptitude: considerations to Promote Change Processes in Initial Training |
López, Paula
; Alsina, Angel
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Creencias de los futuros maestros sobre la aptitud matemática: consideraciones para promover procesos de cambio en la formación inicial = Pre-service Teachers’ Beliefs about Mathematics Aptitude: considerations to Promote Change Processes in Initial Training |
López, Paula
; Alsina, Angel
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febrer 2010 |
La Cultura cientÃfica en infantil: el desarrollo de competencias en la formación inicial de maestros |
Cabo, José M.
; Enrique Mirón, Carmen
; González GarcÃa, Juan A.
; Molina GarcÃa, M. José
; Ortiz de Haro, Juan J.
; Sánchez Fernández, Sebastián
; Serrano Romero, Luis
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