Educació infantil

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doc icon DUGiDocs 2016 Acciones matemáticas de 0 a 3 años a partir de instalaciones artísticas León, Noemí ; Alsina, Angel
out url icon Recercat Acciones matemáticas de 0 a 3 años a partir de instalaciones artísticas León, Noemí ; Alsina, Angel
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doc icon DUGiDocs 31 març 2016 Acciones matemáticas en la escuela infantil en un marco de reflexión y transformación docente Acosta Inchaustegui, Yeni ; Alsina, Angel
out url icon Recercat Acciones matemáticas en la escuela infantil en un marco de reflexión y transformación docente Acosta Inchaustegui, Yeni ; Alsina, Angel
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doc icon DUGiDocs febrer 2010 Une Aide personnalisée pour le langage à l’école maternelle française: entre innovation et formation continue Canut, Emmanuelle
doc icon MDX febrer 2010 Une Aide personnalisée pour le langage à l’école maternelle française: entre innovation et formation continue Canut, Emmanuelle
out url icon Recercat 1 març 2014 Aprendizaje y desarrollo de la teoría de la mente en la edad preescolar: algunas consideraciones teóricas y educativas Esteban Guitart, Moisès ; Sidera Caballero, Francesc ; Serrano Ortiz, Jèssica
doc icon DUGiDocs 2008 Aprendizaje y desarrollo de la teoría de la mente en la edad preescolar: algunas consideraciones teóricas y educativas Esteban Guitart, Moisès ; Sidera Caballero, Francesc ; Serrano Ortiz, Jèssica
out url icon Recercat Aprendizaje y desarrollo de la teoría de la mente en la edad preescolar: algunas consideraciones teóricas y educativas Esteban Guitart, Moisès ; Sidera Caballero, Francesc ; Serrano Ortiz, Jèssica
out url icon Recercat Aprendizaje y desarrollo de la teoría de la mente en la edad preescolar: algunas consideraciones teóricas y educativas Esteban Guitart, Moisès ; Sidera Caballero, Francesc ; Serrano Ortiz, Jèssica
doc icon DUGiDocs febrer 2010 El Canto en la Educación Infantil ¿Cómo escoger un repertorio adaptado a la fisiología del niño y a su desarrollo vocal? Hernández Vázquez, M. Dolores ; Martín Martín, María
doc icon MDX febrer 2010 El Canto en la Educación Infantil ¿Cómo escoger un repertorio adaptado a la fisiología del niño y a su desarrollo vocal? Hernández Vázquez, M. Dolores ; Martín Martín, María
doc icon DUGiDocs 4 novembre 2017 Caracterización de un modelo para fomentar la alfbetización matemática en la infancia: vinculando investigación con buenas prácticas Alsina, Angel
out url icon Recercat Caracterización de un modelo para fomentar la alfbetización matemática en la infancia: vinculando investigación con buenas prácticas Alsina, Angel
out url icon Recercat Caracterización de un modelo para fomentar la alfbetización matemática en la infancia: vinculando investigación con buenas prácticas Alsina, Angel
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doc icon DUGiDocs febrer 2010 La Col·laboració entre la docència universitària i els centres escolars. Reflexions a partir d’una experiència a educació infantil. Intervenció-didàctiques a les institucions educatives Pons i Altés, Josep Maria
doc icon MDX febrer 2010 La Col·laboració entre la docència universitària i els centres escolars. Reflexions a partir d’una experiència a educació infantil. Intervenció-didàctiques a les institucions educatives Pons i Altés, Josep Maria
out url icon Recercat Cómo enseñar matemáticas en las primeras edades a partir de contextos de vida cotidiana = How to teach mathematics to young students based on everyday contexts Alsina, Angel ; Jiménez, Inés M. ; Melo, Juliana ; Moreno, Juani ; Pastelero, Olga ; Sánchez, Almudena ; Silva, Esmeralda
doc icon DUGiDocs 2012 Cómo enseñar matemáticas en las primeras edades a partir de contextos de vida cotidiana = How to teach mathematics to young students based on everyday contexts Alsina, Angel ; Jiménez, Inés M. ; Melo, Juliana ; Moreno, Juani ; Pastelero, Olga ; Sánchez, Almudena ; Silva, Esmeralda
out url icon Recercat Cómo enseñar matemáticas en las primeras edades a partir de contextos de vida cotidiana = How to teach mathematics to young students based on everyday contexts Alsina, Angel ; Jiménez, Inés M. ; Melo, Juliana ; Moreno, Juani ; Pastelero, Olga ; Sánchez, Almudena ; Silva, Esmeralda
doc icon DUGiDocs desembre 2016 ¿Cómo hacer emerger las experiencias previas y creencias de los futuros maestros? Prácticas docentes desde el modelo realista = How to bring out pre-service teachers’ previous experiences and beliefs? Teaching practices from the realistic model Alsina, Angel ; Batllori, Roser ; Falgàs, Margarida ; Güell Ordis, Roser ; Vidal, Isabel
out url icon Recercat ¿Cómo hacer emerger las experiencias previas y creencias de los futuros maestros? Prácticas docentes desde el modelo realista = How to bring out pre-service teachers’ previous experiences and beliefs? Teaching practices from the realistic model Alsina, Angel ; Batllori, Roser ; Falgàs, Margarida ; Güell Ordis, Roser ; Vidal, Isabel
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