|
1 juny 2022 |
Afectació de la pandèmia del COVID-19 als usuaris i usuà ries de la llar residència La Maçana |
Rosas Estanyol, Ariadna
|
|
4 juny 2021 |
Anà lisi del rendiment acadèmic de l’alumnat durant les classes telemà tiques imposades a causa del confinament domiciliari per la COVID-19 |
Gálvez Mayorgas, Raquel
|
|
21 febrer 2021 |
Benestar i valoració de la pandèmia per part dels infants i adolescents en acolliment familiar i residencial: informe de resultats |
Montserrat Boada, Carme
; Garcia-Molsosa, Marta
; Sitjes-Figueras, Rosa
|
|
novembre 2022 |
Children, youth and resilient communities: identification and analysis of social and educational practices to deal with the pandemic from a multidimensional and intersectional perspective |
Universitat de Girona. Liberi, Grup de recerca en Infà ncia, Joventut i Comunitat
; Universitat de Girona. Grup de recerca en Diversitat
; Universitat de Girona. Grup de Recerca en Cultura, Educació i Desenvolupament HumÃ
; Universitat de Girona. Grup de Recerca en Ciències Socials Aplicades (CISA)
; Universitat Autònoma de Barcelona. Grup d’Anà lisi de PolÃtiques Educatives i de Formació
; Universitat de Girona. Laboratori d’Anà lisi i Gestió del Paisatge (LAGP)
|
|
3 juny 2021 |
Com ha afectat el confinament de la Covid-19 a les dones vÃctimes de violència masclista i als seus fills i filles? |
Coderch Xarles, Laia
|
|
maig 2021 |
Comunicación de crisis del departamento de salud de Cataluña ante la Covid-19 |
Valverde GarcÃa, Fani
|
|
4 novembre 2022 |
Comunitats resilients: aprenentatges postpandèmia |
Universitat de Girona. Liberi, Grup de recerca en Infà ncia, Joventut i Comunitat
; Universitat de Girona. Grup de recerca en Diversitat
; Universitat de Girona. Grup de Recerca en Ciències Socials Aplicades (CISA)
; Universitat Autònoma de Barcelona. Grup d’Anà lisi de PolÃtiques Educatives i de Formació
; Universitat de Girona. Laboratori d’Anà lisi i Gestió del Paisatge (LAGP)
; Universitat de Girona. Grup de Recerca en Cultura, Educació i Desenvolupament HumÃ
|
|
1 agost 2020 |
Coronavirus, primates y extinción |
Llorente Espino, Miquel
|
|
maig 2022 |
Creació d’un esdeveniment per a la gent gran. Proposta d’organització d’un esdeveniment post-covid per a la gent gran 2022 |
Ros Silvestre, Irene
|
|
juny 2023 |
El dret fonamental de reunió: Una aproximació crÃtica a la limitació del seu exercici durant la pandèmia de la COVID-19 |
Sánchez i Escarpanter, Núria
|
|
2021 |
Efectivitat de la terà pia de suport emocional en sanitaris durant la pandèmia per COVID-19: projecte de recerca |
Obrador Truyols, Lluïsa
|
|
juny 2021 |
Els contes musicals, un recurs didà ctic per desenvolupar la creativitat. Proposta aplicada amb alumnes de cicle mitjà de Primà ria |
Jordà Mas, Anna
|
|
juny 2021 |
Estrès, autoeficà cia, satisfacció vital i satisfacció estudiantil en temps de pandèmia: l’efecte de la COVID-19 en estudiants del grau d’Educació social de la Universitat de Girona |
Viladelbosch Palol, Èlia
|
|
juny 2021 |
Estudi sobre l’impacte de la COVID-19 en la inclusió laboral de les persones amb discapacitat intel·lectual |
GarcÃa PallÃ, Júlia
|
|
3 desembre 2021 |
Gestió del mà rqueting en context post-covid |
Jonà s, Josep
|
|
16 març 2023 |
La grip de 1918 a Catalunya: emergència social i conflicte nacionalista |
Font Masdeu, Pau
|
|
19 desembre 2021 |
Guiatge turÃstic i digitalització: noves oportunitats |
Duran Portas, Rosa
|
|
novembre 2020 |
Impact of the COVID-19 lockdown on ischaemic heart disease: before-and-after observational study |
Avellana Rosales, Aina
|
|
gener 2021 |
Impact of the COVID-19 pandemic, lockdown and social restrictions on eating disorders in adolescents in Girona: before-and-after observational study |
Vilamitjana Marsà , Isabel
|
|
2021 |
Impacte psicològic de la pandèmia causada per la COVID-19 en els estudiants d’infermeria: projecte finalitzat |
Masot Arjona, Maria
|
|
novembre 2022 |
Infants, joves i comunitats resilients: identificació i anà lisi de prà ctiques socials i educatives des d’una perspectiva multidimensional i interseccional per a fer front a la pandèmia |
Universitat de Girona. Liberi, Grup de recerca en Infà ncia, Joventut i Comunitat
; Universitat de Girona. Grup de recerca en Diversitat
; Universitat de Girona. Grup de Recerca en Cultura, Educació i Desenvolupament HumÃ
; Universitat de Girona. Grup de Recerca en Ciències Socials Aplicades (CISA)
; Universitat Autònoma de Barcelona. Grup d’Anà lisi de PolÃtiques Educatives i de Formació
; Universitat de Girona. Laboratori d’Anà lisi i Gestió del Paisatge (LAGP)
|
|
27 abril 2022 |
Infants, joves i comunitats resilients: resultats quantitatius a partir del qüestionari de 10 a 17 anys |
Fullana Noell, Judit
; Gallart Mir, Judit
; Llosada Gistau, Joan
; MartÃ, Carolina
; Montserrat Boada, Carme
; Pallisera, Maria
; Planas Lladó, Anna
; Trull Oliva, Carme
; Vilà Suñé, Montserrat
; Crous Parcerisas, Gemma
|
|
22 abril 2022 |
Infants, joves i comunitats resilients: resultats quantitatius a partir del qüestionari de 18 a 29 anys |
Fullana Noell, Judit
; Gallart Mir, Judit
; Llosada Gistau, Joan
; MartÃ, Carolina
; Montserrat Boada, Carme
; Pallisera, Maria
; Planas Lladó, Anna
; Trull Oliva, Carme
; Vilà Suñé, Montserrat
; Crous Parcerisas, Gemma
|
|
4 novembre 2022 |
Informe extens: anà lisi qualitativa a partir de cinc grups de discussió [Projecte Infants, Joves i Comunitats resilients] |
Montserrat Boada, Carme
; Trull Oliva, Carme
; Motjé, Clà udia
; Iglesias Vidal, Edgar
; Diaz Garolera, Gemma
; Langarita Adiego, José Antonio
; Gallart Mir, Judit
; Corbella Molina, Laura
; Esteban Guitart, Moisès
; Monseny MartÃnez, Myrte
; Soler Masó, Pere
; Casademont Falguera, Xavier
; Úcar, Xavier
|
|
4 novembre 2022 |
Informe extens: anà lisi qualitativa a partir de les entrevistes [Projecte Infants, Joves i Comunitats resilients] |
Montserrat Boada, Carme
; Trull Oliva, Carme
; Motjé, Clà udia
; Iglesias Vidal, Edgar
; Diaz Garolera, Gemma
; Langarita Adiego, José Antonio
; Gallart Mir, Judit
; Corbella Molina, Laura
; Esteban Guitart, Moisès
; Monseny MartÃnez, Myrte
; Soler Masó, Pere
; Casademont Falguera, Xavier
; Úcar, Xavier
|