Llistar TÃtols
S'han trobat 72508 Ãtems
Llistant Ãtems des de 59675 a 59700:
| Format | Data | TÃtol | Autor |
|---|
| Format | Data | TÃtol | Autor |
|
1996 |
Que puede aportar el conocimiento de la historia de la geologÃa a los profesores en formación |
Domingo i Morató, Montserrat
; Ambrós Albesa, Sònia
|
|
2010 |
Qué puede aportar la educación bilingüe a la educación lingüÃstica del Siglo XXI |
Vila, Ignasi
|
|
|
Qué puede aportar la educación bilingüe a la educación lingüÃstica del Siglo XXI |
Vila, Ignasi
|
|
|
Qué puede aportar la educación bilingüe a la educación lingüÃstica del Siglo XXI |
Vila, Ignasi
|
|
1 juny 2018 |
Qué puede aportar la educación bilingüe a la educación lingüÃstica del Siglo XXI |
|
|
5 juny 2018 |
Qué puede aportar la educación bilingüe a la educación lingüÃstica del Siglo XXI |
Vila, Ignasi
|
|
2015 |
¿Qué puede aportar la historia de la PaleontologÃa al profesorado de Ciencias de la Tierra? |
Sequeiros, Leandro
|
|
2009 |
Qui era? estudi antropològic d’un esquelet humà |
Creus Muncunill, Jordi
|
|
1979 |
Queralbs mil·lenari |
Carbonell, Eudald
|
|
2009 |
¿Qué reformas cabe esperar en el Derecho de sucesiones del Código civil? (Un ejercicio de prospectiva) |
Delgado EcheverrÃa, Jesús
|
|
9 març 2018 |
¿Por qué la regla de reconocimiento es una convención? |
Vilajosana Rubio, Josep Maria
; Mattei-Gentili, Piero
|
|
2008 |
Una "Querimonia" en defensa de Sant Pau de Fontclara |
Torra Ferrer, David
|
|
2015 |
Una "Querimonia" en defensa de Sant Pau de Fontclara |
Torra Ferrer, David
|
|
1991 |
El Querol |
Mercadal i Fernà ndez, Oriol
; Querol, Xacier
|
|
2009 |
Què saben els pares dels infants de 0-3 anys, sobre l’ús del rentat nasal i els inhaladors amb cambra? |
Picart Nogué, Assumpció
|
|
|
Què saben els pares dels infants de 0-3 anys, sobre l’ús del rentat nasal i els inhaladors amb cambra? |
Picart Nogué, Assumpció
|
|
2013 |
Què en sabem sobre la sÃndrome d’Asperger? |
Gómez Citarella, Èrika
|
|
juliol 2025 |
Per què un sector de famÃlies rebutja les TIC a l’educació infantil i com ho afronta el professorat? |
Moreno RodrÃguez, Aitana
|
|
18 desembre 2018 |
Què s’entén per innovació educativa? Definicions, caracterÃstiques i condicions del canvi educatiu a Barcelona |
Manzano, MartÃ
|
|
2015 |
¿En qué se parece un bólido y un terremoto?: Procesos geofÃsicos asociados a las caÃdas de meteoritos. |
Tapia, Mar
; Trigo-RodrÃguez, Josep M.
|
|
19 juny 2009 |
Per a què serveix un historiador? |
Fontana, Josep
|
|
25 setembre 2017 |
Què significa compartir en el món actual? |
Monreal i Bosch, Pilar
; Fà brega Pairó, Teia
|
|
2008 |
Què significa ser immortal |
Anònim
|
|
|
¿Qué significan los términos ’relaciones sexuales’? Definiciones y ejemplos proporcionados por jóvenes universitarios |
Planes Pedra, Montserrat
|
|
2011 |
¿Qué significan los términos ’relaciones sexuales’? Definiciones y ejemplos proporcionados por jóvenes universitarios |
Planes Pedra, Montserrat
|