Llistar TÃtols
S'han trobat 72615 Ãtems
Llistant Ãtems des de 59725 a 59750:
| Format | Data | TÃtol | Autor |
|---|
| Format | Data | TÃtol | Autor |
|---|
|
2006 |
Lo que no es nuevo puede ser actual: hacia distintos puntos de mira de la didáctica del arte = What is not new can be current towards different approaches of the didactics of art |
Juanola i Terradellas, Roser
|
|
|
Lo que no es nuevo puede ser actual: hacia distintos puntos de mira de la didáctica del arte = What is not new can be current towards different approaches of the didactics of art |
Juanola i Terradellas, Roser
|
|
|
|
Lo que no es nuevo puede ser actual: hacia distintos puntos de mira de la didáctica del arte = What is not new can be current towards different approaches of the didactics of art |
Juanola i Terradellas, Roser
|
|
|
1 juny 2018 |
Lo que no es nuevo puede ser actual: hacia distintos puntos de mira de la didáctica del arte = What is not new can be current towards different approaches of the didactics of art |
|
|
|
5 juny 2018 |
Lo que no es nuevo puede ser actual: hacia distintos puntos de mira de la didáctica del arte = What is not new can be current towards different approaches of the didactics of art |
Juanola i Terradellas, Roser
|
|
|
2021 |
Que no pari el joc: fem que l’esport sigui una experiència saludable, positiva i perdurable per als joves |
Carol Adroher, Pau
|
|
|
2014 |
Per què nosaltres no, però ella si? Adolescència, imatge corporal i publicitat |
Quesada Fazio, MÃriam
|
|
|
2005 |
¿Qué nos cuentan las ondas sÃsmicas? |
Sellés-MartÃnez, José
|
|
|
2015 |
Qué nos enseña la extinción de los dinosaurios sobre la historia de la vida y de la Tierra |
Canudo, José Ignacio
|
|
|
2008 |
¿Por qué nos importa tanto el tema de la identidad? |
Esteban Guitart, Moisès
|
|
|
|
¿Por qué nos importa tanto el tema de la identidad? |
Esteban Guitart, Moisès
|
|
|
agost 2023 |
Que no t’expliquin contes! Un procés cocreatiu per eliminar els estereotips de gènere en la literatura infantil |
Dalfó Otero, Maria
|
|
|
2 juny 2023 |
El que les paraules no diuen: la comunicació i conducta no verbals en les entrevistes del Treball social |
Iniesta Prados, Paula
|
|
9 abril 2015 |
De què parlen els comunicadors quan parlen d’educació? |
Arcas, Pere
; Ferrerons, Jordi
|
|
|
8 març 2013 |
De què parlem quan parlem d’ envelliment actiu |
Fernández Ballesteros, RocÃo
|
|
|
2023 |
De què parlem quan parlem d’ètica: una introducció a la filosofia moral |
PonsatÃ-Murlà , Oriol
|
|
|
1 juny 2017 |
¿Qué pasa con la diversidad? |
Arias de Reyna, MarÃa
|
|
|
1 juny 2017 |
¿Qué pasa con la diversidad? |
Arias de Reyna, MarÃa
|
|
|
2014 |
¿Qué pasa cuando los receptores crean? Expansión narrativa de una serie animada por medio del fanart |
Chávez Ordóñez, Verónica Itzel
|
|
|
2010 |
Què passa avui entre el poder i la polÃtica? = ¿Qué pasa hoy entre el poder y la polÃtca? |
Jornet i Benito, Núria
; Varela-RodrÃguez, M. Elisa
|
|
|
|
Què passa avui entre el poder i la polÃtica? = ¿Qué pasa hoy entre el poder y la polÃtca? |
Jornet i Benito, Núria
; Varela-RodrÃguez, M. Elisa
|
|
|
|
Què passa avui entre el poder i la polÃtica? = ¿Qué pasa hoy entre el poder y la polÃtca? |
Jornet i Benito, Núria
; Varela-RodrÃguez, M. Elisa
|
|
|
24 febrer 2023 |
Per què un pla d’Emergència Energètica? |
MartÃ, Carolina
|
|
|
12 novembre 2023 |
Què en pensen del mètode ABR des de la formació inicial i des de la prà ctica docent |
Lleonart Sitjar, Ariadna
; Terradellas, M. Rosa
; Alsina i Tarrés, Miquel
; Pujol Auden, Francesc Xavier
|
|
|
2015 |
El que perdrem amb el TGV |
Gorini, Carles
|
