Llistar TÃtols
S'han trobat 67 Ãtems
Llistant Ãtems des de 50 a 67:
| Format | Data | TÃtol | Autor |
|---|
| Format | Data | TÃtol | Autor |
|---|
|
agost 2024 |
Pensar i parlar: Introduir la filosofia a l’Educació Infantil a través de la literatura |
Masó i Climent, Teia
|
|
|
PolÃtiques cuturals i educatives a Catalunya: dificultats de la interrelació |
Carbó Ribugent, Gemma
|
|
|
4 juny 2013 |
PolÃtiques cuturals i educatives a Catalunya: dificultats de la interrelació |
Carbó Ribugent, Gemma
|
|
|
febrer 2010 |
Una Práctica instrumental creativa: incidencia del criterio |
Bellotti Mustevic, Biljana
|
|
|
febrer 2010 |
Una Práctica instrumental creativa: incidencia del criterio |
Bellotti Mustevic, Biljana
|
|
|
agost 2023 |
Procés de cocreació en el disseny, edició i creació d’un conte sonoritzat infantil: La creació d’una narrativa |
Alfonso Orta, Alba
|
|
|
|
Projecte d’orientació acadèmica i professional |
Doltra Soler, Júlia
|
|
|
setembre 2015 |
Projecte d’orientació acadèmica i professional |
Doltra Soler, Júlia
|
|
|
|
Projecte d’orientació acadèmica i professional |
Doltra Soler, Júlia
|
|
|
agost 2024 |
La reutilització de materials a l’aula com a eina per fomentar la creativitat dels infants. |
Sala Roget, LÃdia
|
|
|
27 abril 2011 |
Sobre poesia visual: aprenent a llegir davant les lÃnies |
Masgrau Juanola, Mariona
|
|
|
|
Sobre poesia visual: aprenent a llegir davant les lÃnies |
Masgrau Juanola, Mariona
|
|
|
maig 2018 |
Somnis. Projecte d’escenografia publicità ria |
Caixal Massegú, Aida
|
|
|
juliol 2016 |
Teacher 2020: Entrepreneurial Education: Initiatives and Guidelines: TEACHER 2020. On the Road to Entrepreneurial Fluency in Teacher Education.Erasmus + Project |
Masgrau Juanola, Mariona
; Sutherland, Margaret
|
|
|
febrer 2010 |
En los umbrales del discurso |
Rio Diéguez, MarÃa del
|
|
|
febrer 2010 |
En los umbrales del discurso |
Rio Diéguez, MarÃa del
|
|
|
25 febrer 2022 |
Los valores de la creatividad y del goce artÃstico en el imaginario del docente de arte |
Cagigós Villacampa, Núria
|
