Llistar TÃtols
S'han trobat 3958 Ãtems
Llistant Ãtems des de 2400 a 2425:
| Format | Data | TÃtol | Autor |
|---|
| Format | Data | TÃtol | Autor |
|---|
|
18 març 2014 |
L’estructura de govern de les universitats públiques del Sistema Universitari de Catalunya |
Lladó MartÃnez, Albert
|
|
|
3 juny 2008 |
L’Estudiant com a eix de la programació docent. Una experiència basada en les expectatives dels estudiants |
Fava, Nadia
|
|
|
3 juny 2008 |
L’Estudiant com a eix de la programació docent. Una experiència basada en les expectatives dels estudiants |
Fava, Nadia
|
|
|
2 juny 2008 |
L’Estudiant com a focus de la classe d’espanyol com a llengua estrangera |
Coll RamÃrez, Susanna
|
|
|
2 juny 2008 |
L’Estudiant com a focus de la classe d’espanyol com a llengua estrangera |
Coll RamÃrez, Susanna
|
|
17 juny 2011 |
L’Estudiant a la universitat 2.0: la generació Einstein |
Boschma, Jeroen
; Duran i Portas, Miquel
; Prats, Miquel Àngel
; Alatalo, Markus
|
|
|
17 juny 2011 |
L’Estudiant a la universitat 2.0: la generació Einstein |
Boschma, Jeroen
; Duran i Portas, Miquel
; Prats, Miquel Àngel
; Alatalo, Markus
|
|
|
22 juliol 2006 |
L’Excel·lència en el nou espai europeu d’educació superior |
Saurina, Carme
|
|
|
22 juliol 2006 |
L’Excel·lència en el nou espai europeu d’educació superior |
Saurina, Carme
|
|
|
L’Exercici de la docència de la psicologia i el Burnout |
Manzano Vila, Eva
; Pujol Bret, Jordi
; Prior MartÃn, Mariano
; Font-Mayolas, SÃlvia
; Gras Pérez, MarÃa Eugenia
|
|
|
2008 |
L’Exercici de la docència de la psicologia i el Burnout |
Manzano Vila, Eva
; Pujol Bret, Jordi
; Prior MartÃn, Mariano
; Font-Mayolas, SÃlvia
; Gras Pérez, MarÃa Eugenia
|
|
|
17 desembre 2008 |
L’expressió escrita i els continguts de l’humor a la literatura infantil i juvenil catalana de 1904 a 2004: educació en els valors |
Estrada Luttikhuizen, David
|
|
|
17 desembre 2008 |
L’expressió escrita i els continguts de l’humor a la literatura infantil i juvenil catalana de 1904 a 2004: educació en els valors |
Estrada Luttikhuizen, David
|
|
|
|
L’expressió escrita i els continguts de l’humor a la literatura infantil i juvenil catalana de 1904 a 2004: educació en els valors |
Estrada Luttikhuizen, David
|
|
|
18 novembre 1997 |
L’herència deweyana: la Philosophy for Children de Matthew Lipman i les bases del coneixement |
Carreras, Carla
|
|
|
18 novembre 1997 |
L’herència deweyana: la Philosophy for Children de Matthew Lipman i les bases del coneixement |
Carreras, Carla
|
|
|
|
L’herència deweyana: la Philosophy for Children de Matthew Lipman i les bases del coneixement |
Carreras, Carla
|
|
|
2004 |
Libro blanco: tÃtulo de Grado en Turismo |
Majó, Joaquim
; Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación
|
|
|
febrer 2010 |
El Libro objeto como recurso didáctico. El libro objeto y de artista como recurso didáctico en la docencia en el grado en bellas artes. Asignaturas de diseño y grabado |
López Alonso, Francisco
; Hernández Muñoz, SÃlvia
|
|
|
febrer 2010 |
El Libro objeto como recurso didáctico. El libro objeto y de artista como recurso didáctico en la docencia en el grado en bellas artes. Asignaturas de diseño y grabado |
López Alonso, Francisco
; Hernández Muñoz, SÃlvia
|
|
|
agost 2024 |
L’impacte de la música en la construcció de la identitat dels infants |
Raurich Verdú, Anna
|
|
|
juny 2020 |
L’imperialisme contemporani prenent l’à lbum de TintÃn al Congo com a paradigma: el còmic com a font primà ria per ensenyar a pensar històricament als alumnes d’ESO |
RÃ fols i Jovells, Albert
|
|
|
2006 |
LingüÃstica contrastiva |
Grà cia i Solé, Lluïsa
|
|
|
|
LingüÃstica contrastiva |
Grà cia i Solé, Lluïsa
|
|
|
|
LingüÃstica contrastiva |
Grà cia i Solé, Lluïsa
|
