DUGi: Llistar Títols | dc.subject:"Mathematics"

Llistar Títols

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Format	Data	Títol	Autor
Format	Data	Títol	Autor
		Conocimiento Didáctico-Matemático del Profesorado de Educación Primaria sobre Probabilidad: diseño, construcción y validación de un instrumento de evaluación = Primary School Teachers’ Didactic-Mathematical Knowledge When Teaching Probability: Development and validation of an evaluation instrument	Vásquez Ortiz, Claudia Alejandra ; Alsina, Angel
	1 juny 2018	Conocimiento Didáctico-Matemático del Profesorado de Educación Primaria sobre Probabilidad: diseño, construcción y validación de un instrumento de evaluación = Primary School Teachers’ Didactic-Mathematical Knowledge When Teaching Probability: Development and validation of an evaluation instrument
	5 juny 2018	Conocimiento Didáctico-Matemático del Profesorado de Educación Primaria sobre Probabilidad: diseño, construcción y validación de un instrumento de evaluación = Primary School Teachers’ Didactic-Mathematical Knowledge When Teaching Probability: Development and validation of an evaluation instrument	Vásquez Ortiz, Claudia Alejandra ; Alsina, Angel
	15 febrer 2020	Conocimiento Didáctico-Matemático del Profesorado de Educación Primaria sobre Probabilidad: diseño, construcción y validación de un instrumento de evaluación = Primary School Teachers’ Didactic-Mathematical Knowledge When Teaching Probability: Development and validation of an evaluation instrument	Vásquez Ortiz, Claudia Alejandra ; Alsina, Angel
	agost 2015	Conocimiento Didáctico-Matemático del Profesorado de Educación Primaria sobre Probabilidad: diseño, construcción y validación de un instrumento de evaluación = Primary School Teachers’ Didactic-Mathematical Knowledge When Teaching Probability: Development and validation of an evaluation instrument	Vásquez Ortiz, Claudia Alejandra ; Alsina, Àngel
	13 juny 2024	Conocimientos y creencias del profesorado de educación primaria para enseñar estadística y probabilidad a partir del enfoque de los itinerarios de enseñanza de las matemáticas	Franco Seguí, Joan
	23 desembre 2023	Conocimientos esenciales sobre los procesos, habilidades o competencias matemáticas: orientaciones para implementar situaciones de aprendizaje	Alsina, Àngel
	juliol 2013	Los Conocimientos matemáticos de los nuevos universitarios: el casoi de Economía y Empresa de la UB	Adillón, Román ; Jorba, Lambert ; Purroy, Pere ; Ribas Marí, Carme ; Tarrío Reboredo, José Antonio
		Los Conocimientos matemáticos de los nuevos universitarios: el casoi de Economía y Empresa de la UB	Adillón, Román ; Jorba, Lambert ; Purroy, Pere ; Ribas Marí, Carme ; Tarrío Reboredo, José Antonio
	2008	Constraint satisfaction techniques under uncertain conditions for fault diagnosis in nonlinear dynamic systems	Castillo, Sandra M. ; Gelso, Esteban Reinaldo ; Armengol Llobet, Joaquim
		Constraint satisfaction techniques under uncertain conditions for fault diagnosis in nonlinear dynamic systems	Castillo, Sandra M. ; Gelso, Esteban Reinaldo ; Armengol Llobet, Joaquim
	agost 2023	Construint coneixement matemàtic a partir de l’ús del moble taller de forma rutinària. Estudi de cas: Escola El Pla de Salt	Genové i Busquets, Paula
	6 setembre 2012	Containment and mitigation of epidemics in multiscale networks	Tizzoni, Michele
	31 octubre 2022	Los contenidos matemáticos en el currículo de Educación Infantil: contrastando la legislación educativa española con la investigación en educación matemática infantil	Alsina, Àngel
	30 desembre 2023	Contextos para enseñar matemáticas: presencias y ausencias en la educación parvularia chilena	Pincheira Hauck, Nataly ; Vásquez Ortiz, Claudia Alejandra ; Alsina, Àngel
	15 febrer 2020	Contextos y propuestas para la enseñanza de la estadística y la probabilidad en Educación Infantil: un itinerario didáctico = Contexts and proposals for teaching statistics and probability in Early Childhood Education: a didactic itinerary	Alsina, Angel
	2017	Contextos y propuestas para la enseñanza de la estadística y la probabilidad en Educación Infantil: un itinerario didáctico = Contexts and proposals for teaching statistics and probability in Early Childhood Education: a didactic itinerary	Alsina, Àngel
	2008	Continuous-time formulation of reaction-diffusion processes on heterogeneous metapopulations	Saldaña Meca, Joan
		Continuous-time formulation of reaction-diffusion processes on heterogeneous metapopulations	Saldaña Meca, Joan
	2020	Contrast ANOVA bifactorial
	2020	Contrast ANOVA unifactorial
	2020	Contrast d’independència de dues variables categòriques (1)
	2020	Contrast d’independència de dues variables categòriques (2)
	2020	Contrastos de bondat d’ajust a un model de probabilitat
	2020	Contrastos d’igualtat de mitjanes amb dos grups

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