Llistar TÃtols
S'han trobat 270 Ãtems
Llistant Ãtems des de 150 a 175:
| Format | Data | TÃtol | Autor |
|---|
| Format | Data | TÃtol | Autor |
|---|
|
2014 |
Imaginación narrativa y formación de formadores |
Carbó Ribugent, Gemma
|
|
|
Imaginación narrativa y formación de formadores |
Carbó Ribugent, Gemma
|
|
|
|
Imaginación narrativa y formación de formadores |
Carbó Ribugent, Gemma
|
|
|
1 juny 2018 |
Imaginación narrativa y formación de formadores |
|
|
|
5 juny 2018 |
Imaginación narrativa y formación de formadores |
Carbó Ribugent, Gemma
|
|
|
2016 |
La importancia de la autorregulación y la empatÃa en la formación docente = The Importance of Self-regulation and Empathy in Teacher Training = A importância da autorregulação e empatia na formação de professores |
Canales Lacruz, Immaculada
; Rovira Bahillo, Glòria
|
|
|
|
La importancia de la autorregulación y la empatÃa en la formación docente = The Importance of Self-regulation and Empathy in Teacher Training = A importância da autorregulação e empatia na formação de professores |
Canales Lacruz, Immaculada
; Rovira Bahillo, Glòria
|
|
|
|
La importancia de la autorregulación y la empatÃa en la formación docente = The Importance of Self-regulation and Empathy in Teacher Training = A importância da autorregulação e empatia na formação de professores |
Canales Lacruz, Immaculada
; Rovira Bahillo, Glòria
|
|
|
1 juny 2018 |
La importancia de la autorregulación y la empatÃa en la formación docente = The Importance of Self-regulation and Empathy in Teacher Training = A importância da autorregulação e empatia na formação de professores |
|
|
|
5 juny 2018 |
La importancia de la autorregulación y la empatÃa en la formación docente = The Importance of Self-regulation and Empathy in Teacher Training = A importância da autorregulação e empatia na formação de professores |
Canales Lacruz, Immaculada
; Rovira Bahillo, Glòria
|
|
27 octubre 2015 |
Inauguració de l’ exposició ’Centenari de les Escoles Normals de Mestres de Girona 1914-2014’ |
Vila, Pere
; Marquès, Salomó
; Serra i Bonet, Josep Maria
; Aleixandre, Rosa Núria
; Puigdemont, Carles
; Rigau, Irene
; Bonet, Sergi
|
|
|
juny 2011 |
La Interacción entre estudiantes a través de la evaluación innovadora de los foros virtuales: una propuesta para la docencia universitaria en el marco del Master de Formación del Profesorado |
Cano Escoriaza, Jacobo
; Soler Costa, Rebeca
|
|
|
juny 2011 |
La Interacción entre estudiantes a través de la evaluación innovadora de los foros virtuales: una propuesta para la docencia universitaria en el marco del Master de Formación del Profesorado |
Cano Escoriaza, Jacobo
; Soler Costa, Rebeca
|
|
|
26 octubre 2023 |
La intervenció educativa en l’alumnat amb dificultat de regulació del comportament. Anà lisi dels factors de risc i de protecció |
Balart, Imma
|
|
|
febrer 2010 |
Investigación educativa. Dos estudios de caso de futuras profesoras de biologÃa (en Colombia) |
Escobar Gil, Gloria Inés
; Valbuena, Édgar
|
|
|
febrer 2010 |
Investigación educativa. Dos estudios de caso de futuras profesoras de biologÃa (en Colombia) |
Escobar Gil, Gloria Inés
; Valbuena, Édgar
|
|
|
1 juny 2018 |
Joana Colom, entre la pedagogia i la polÃtica: vida d’una mestre en la República, la Guerra Civil i l’Exili |
|
|
|
5 juny 2018 |
Joana Colom, entre la pedagogia i la polÃtica: vida d’una mestre en la República, la Guerra Civil i l’Exili |
Carbonell Ros, Natà lia
; Ferrerós Pagès, Carla
|
|
|
2010 |
Joana Colom, entre la pedagogia i la polÃtica: vida d’una mestre en la República, la Guerra Civil i l’Exili |
Carbonell Ros, Natà lia
; Ferrerós, Carla
|
|
|
2008 |
L’acolliment al professorat: com ho veuen i com ho viuen els protagonistes |
Teixidó Saballs, Joan
; Serrano Miquel, M. Pilar
|
|
|
|
L’acolliment al professorat: com ho veuen i com ho viuen els protagonistes |
Teixidó Saballs, Joan
; Serrano Miquel, M. Pilar
|
|
|
|
L’acolliment al professorat: com ho veuen i com ho viuen els protagonistes |
Teixidó Saballs, Joan
; Serrano Miquel, M. Pilar
|
|
|
8 març 2019 |
L’acreditació dels investigadors |
Casadesús Fa, MartÃ
; Arboix Codina, Esteve
|
|
|
febrer 2010 |
L’Activité du professeur: entre ajustement aux besoins d’élèves "scolairement fragilisés" et maintien d’une exigence didactique |
Vannier, Marie-Paule
|
|
|
febrer 2010 |
L’Activité du professeur: entre ajustement aux besoins d’élèves "scolairement fragilisés" et maintien d’une exigence didactique |
Vannier, Marie-Paule
|
