DUGi: Llistar Títols | dc.subject:"Teaching"

Llistar Títols

S'han trobat 2475 ítems

Llistant ítems des de 2125 a 2150:

81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91

Format	Data	Títol	Autor
Format	Data	Títol	Autor
	febrer 2010	El reportatge de recerca Bonifaci Marín com a mitjà didàctic. Avenç pràctic de les experiències, exemples i propostes	Tarrés Turon, Josep
	febrer 2010	El reportatge de recerca Bonifaci Marín com a mitjà didàctic. Avenç pràctic de les experiències, exemples i propostes	Tarrés Turon, Josep
	febrer 2010	Les Representacions d’alumnes de segon de Primària sobre les llengües de l’entorn i el seu aprenentatge a través de l’escriptura d’autobiografies lingüístiques	Ribera, Paulina
	febrer 2010	Les Representacions d’alumnes de segon de Primària sobre les llengües de l’entorn i el seu aprenentatge a través de l’escriptura d’autobiografies lingüístiques	Ribera, Paulina
	20 desembre 2016	El repte de l’ensenyament de les humanitats a la universitat: connectar amb la societat	Gordi i Serrat, Josep ; Ferrés Fluvià, Meius
		El repte de l’ensenyament de les humanitats a la universitat: connectar amb la societat	Gordi i Serrat, Josep ; Ferrés Fluvià, Meius
		El repte de l’ensenyament de les humanitats a la universitat: connectar amb la societat	Gordi i Serrat, Josep ; Ferrés Fluvià, Meius
	1 juny 2018	El repte de l’ensenyament de les humanitats a la universitat: connectar amb la societat
	5 juny 2018	El repte de l’ensenyament de les humanitats a la universitat: connectar amb la societat	Gordi i Serrat, Josep ; Ferrés Fluvià, Meius
	abril 2019	Reseña: Itinerarios didácticos para la enseñanza de las matemáticas (6-12 años)	Acosta Inchaustegui, Yeni
	15 febrer 2019	[Ressenya] Communicative Competence, Classroom Interaction, and Educational Equity: the select works of Courney Cazden	Natividad Sancho, Laura
	2001	[Ressenya] National Research Council - Rediscovering Geography Committee. Rediscovering Geography: New Relevance for Science and Society. Washington DC: National Academy Press, 1997, 234 p. ISBN 0-309-05199-1	Feliu i Torrent, Jaume
	5 octubre 2022	[Ressenya] Santos Rego, M. A., Lorenzo Moledo, M. y Míguez Salina, G. (2022). Fondos de conocimiento familiar e intervención educativa. Madrid, Narcea, 150 pp	Esteban Guitart, Moisès
	15 febrer 2020	[Ressenya del llibre] Communicative Competence, Classroom Interaction, and Educational Equity: the select works of Courney Cazden	Natividad Sancho, Laura
	febrer 2010	Resultados de la implantación de una metodología de innovación didáctica adaptada al Espacio Europeo de Educación Superior	Delgado Márquez, Blanca Luisa
	febrer 2010	Resultados de la implantación de una metodología de innovación didáctica adaptada al Espacio Europeo de Educación Superior	Delgado Márquez, Blanca Luisa
	setembre 2015	El Retorn del català a les escoles després del franquisme tractat a la premsa local gironina (1975-1983)	Teixidor Parra, Laura
		El Retorn del català a les escoles després del franquisme tractat a la premsa local gironina (1975-1983)	Teixidor Parra, Laura
		El Retorn del català a les escoles després del franquisme tractat a la premsa local gironina (1975-1983)	Teixidor Parra, Laura
	febrer 2010	Le Retour du récit historique à l’ecole primaire: politiques educatives et pratiques courantes	Lalagüe-Dulac, Sylvie
	febrer 2010	Le Retour du récit historique à l’ecole primaire: politiques educatives et pratiques courantes	Lalagüe-Dulac, Sylvie
		Revisão do modelo Integrado técnicotático de ensino compreensivo do desporto: uma proposta teórica	López Ros, Víctor ; Avelar-Rosa, Bruno
		Revisão do modelo Integrado técnicotático de ensino compreensivo do desporto: uma proposta teórica	López Ros, Víctor ; Avelar-Rosa, Bruno
	1 juny 2018	Revisão do modelo Integrado técnicotático de ensino compreensivo do desporto: uma proposta teórica
	5 juny 2018	Revisão do modelo Integrado técnicotático de ensino compreensivo do desporto: uma proposta teórica	López Ros, Víctor ; Avelar-Rosa, Bruno

81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91

DUGi

Portal de cerca conjunta als documents digitals de la UdG

Llistar Títols

Matèries

Autors