Preschool education

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doc icon DUGiDocs 2016 December ¿Cómo hacer emerger las experiencias previas y creencias de los futuros maestros? Prácticas docentes desde el modelo realista = How to bring out pre-service teachers’ previous experiences and beliefs? Teaching practices from the realistic model Alsina, Angel ; Batllori, Roser ; Falgàs, Margarida ; Güell Ordis, Roser ; Vidal, Isabel
out url icon Recercat ¿Cómo hacer emerger las experiencias previas y creencias de los futuros maestros? Prácticas docentes desde el modelo realista = How to bring out pre-service teachers’ previous experiences and beliefs? Teaching practices from the realistic model Alsina, Angel ; Batllori, Roser ; Falgàs, Margarida ; Güell Ordis, Roser ; Vidal, Isabel
out url icon Recercat 2018 June 1 ¿Cómo hacer emerger las experiencias previas y creencias de los futuros maestros? Prácticas docentes desde el modelo realista = How to bring out pre-service teachers’ previous experiences and beliefs? Teaching practices from the realistic model
out url icon Recercat 2018 June 5 ¿Cómo hacer emerger las experiencias previas y creencias de los futuros maestros? Prácticas docentes desde el modelo realista = How to bring out pre-service teachers’ previous experiences and beliefs? Teaching practices from the realistic model Alsina, Angel ; Batllori, Roser ; Falgàs, Margarida ; Güell Ordis, Roser ; Vidal, Isabel
doc icon DUGiDocs 2016 March 7 El currículo del número en educación infantil: un análisis desde una perspectiva internacional = The Number Curriculum in Early Childhood Education: An Analysis from an International Perspective Alsina, Angel
out url icon Recercat El currículo del número en educación infantil: un análisis desde una perspectiva internacional = The Number Curriculum in Early Childhood Education: An Analysis from an International Perspective Alsina, Angel
out url icon Recercat El currículo del número en educación infantil: un análisis desde una perspectiva internacional = The Number Curriculum in Early Childhood Education: An Analysis from an International Perspective Alsina, Angel
out url icon Recercat 2018 June 1 El currículo del número en educación infantil: un análisis desde una perspectiva internacional = The Number Curriculum in Early Childhood Education: An Analysis from an International Perspective
out url icon Recercat 2018 June 5 El currículo del número en educación infantil: un análisis desde una perspectiva internacional = The Number Curriculum in Early Childhood Education: An Analysis from an International Perspective Alsina, Angel
doc icon DUGiDocs 1981 Espai corporal i praxi constructiva grafomotora a l’edat pre-escolar Jubert i Gruart, Joaquim ; Navarra Alzamora, Josep ; Vallès Majoral, Eduard
out url icon Recercat Espai corporal i praxi constructiva grafomotora a l’edat pre-escolar Jubert i Gruart, Joaquim ; Navarra Alzamora, Josep ; Vallès Majoral, Eduard
doc icon DUGiDocs 1997 ¿Es posible enseñar y aprender estrategias en el parvulario? Pérez i Cabaní, Maria Lluïsa
out url icon Recercat ¿Es posible enseñar y aprender estrategias en el parvulario? Pérez i Cabaní, Maria Lluïsa
doc icon DUGiDocs 2016 February 5 Evaluación de un modelo de gestión de la docencia basado en competencias en la educación preescolar Antonio Tepetla, Susana
out url icon Recercat Evaluación de un modelo de gestión de la docencia basado en competencias en la educación preescolar Antonio Tepetla, Susana
doc icon DUGiDocs 2018 April 19 Iniciación al álgebra en Educación Infantil a través del pensamiento computacional: una experiencia sobre patrones con robots educativos programables Alsina, Angel ; Acosta Inchaustegui, Yeni
out url icon Recercat 2018 June 1 Iniciación al álgebra en Educación Infantil a través del pensamiento computacional: una experiencia sobre patrones con robots educativos programables
out url icon Recercat 2018 June 5 Iniciación al álgebra en Educación Infantil a través del pensamiento computacional: una experiencia sobre patrones con robots educativos programables Alsina, Angel ; Acosta Inchaustegui, Yeni
doc icon DUGiDocs 2017 Introducción al álgebra en educación infantil: un itinerario didáctico para la enseñanza de los patrones. Alsina, Angel ; Giralt, I.
out url icon Recercat Introducción al álgebra en educación infantil: un itinerario didáctico para la enseñanza de los patrones. Alsina, Angel ; Giralt, I.
out url icon Recercat 2018 June 1 Introducción al álgebra en educación infantil: un itinerario didáctico para la enseñanza de los patrones.
out url icon Recercat 2018 June 5 Introducción al álgebra en educación infantil: un itinerario didáctico para la enseñanza de los patrones. Alsina, Angel ; Giralt, I.
doc icon DUGiDocs 1999 Los Mapas conceptuales en el parvulario: un proceso de toma de decisiones Pérez i Cabaní, Maria Lluïsa
out url icon Recercat Los Mapas conceptuales en el parvulario: un proceso de toma de decisiones Pérez i Cabaní, Maria Lluïsa
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