Llistar Títols
S'han trobat 749 ítems
Llistant ítems des de 325 a 350:
| Format | Data | Títol | Autor |
|---|
| Format | Data | Títol | Autor |
|---|
|
15 febrer 2020 |
Formació de formadors en Psicologia de la Salut: el doble objectiu formatiu en salut: professional i personal |
Font-Mayolas, Sílvia
; Gómez Lima, Ana Belén
; Planes Pedra, Montserrat
; Gras Pérez, María Eugenia
|
|
|
|
La formació en primers auxilis psicològics i emergències en el títol de grau en psicologia |
Lorente Gironella, Ferran
; Font-Mayolas, Sílvia
; Villar, Esperança
|
|
2005 |
La formació en primers auxilis psicològics i emergències en el títol de grau en psicologia |
Lorente Gironella, Ferran
; Font-Mayolas, Sílvia
; Villar, Esperança
|
|
|
18 setembre 2015 |
"Fragmente-Stille, an Diotima" de Luigi Nono: escuchar lo imposible |
Jiménez Carmona, Susana
|
|
|
4 desembre 2019 |
Friendship of young people with intellectual disabilities: supports and barriers. A training programme to work on the social skills related to the establishment and maintenance of friendships |
Diaz Garolera, Gemma
|
|
26 octubre 2015 |
Fundació DRISSA |
Sabaté, Rosa Maria
; Vidal, Montse
|
|
|
27 desembre 2024 |
’Funds of Knowledge and Identity Pedagogies for Social Justice’ por Moisés Esteban-Guitart (Ed.) |
Subero Tomás, David
|
|
|
25 novembre 2020 |
Furthering social exchange theory in the study of resident impact perceptions: three approximations to the limits to tourism growth |
Muler González, Vanessa
|
|
|
agost 2024 |
El gènere com a element explicatiu de l’activitat física observada a l’hora del pati dels alumnes de segon i tercer de primària |
Almenara Castro, Alba
|
|
|
12 novembre 2009 |
Gestalt i ensenyament |
Espuny, Janina
|
|
|
12 novembre 2009 |
Gestalt i ensenyament |
Espuny, Janina
|
|
|
2007 |
Gestión de la actividad no presencial y autoevaluación de competencias = Management of Student Learning Outside the Classroom and the Self-evaluation of Competences |
Font-Mayolas, Sílvia
; Salamó Avellaneda, Anna
|
|
|
|
Gestión de la actividad no presencial y autoevaluación de competencias = Management of Student Learning Outside the Classroom and the Self-evaluation of Competences |
Font-Mayolas, Sílvia
; Salamó Avellaneda, Anna
|
|
|
2012 |
Habilidades de cognición social en niños y niñas con el síndrome de Down: resultados de un estudio preliminar |
Amadó Codony, Anna
; Benejam, Bessy
; Mezuca, Judith
; Vallès Majoral, Eduard
|
|
|
|
Habilidades de cognición social en niños y niñas con el síndrome de Down: resultados de un estudio preliminar |
Amadó Codony, Anna
; Benejam, Bessy
; Mezuca, Judith
; Vallès Majoral, Eduard
|
|
|
|
Habilidades de cognición social en niños y niñas con el síndrome de Down: resultados de un estudio preliminar |
Amadó Codony, Anna
; Benejam, Bessy
; Mezuca, Judith
; Vallès Majoral, Eduard
|
|
|
1 juny 2018 |
Habilidades de cognición social en niños y niñas con el síndrome de Down: resultados de un estudio preliminar |
|
|
|
5 juny 2018 |
Habilidades de cognición social en niños y niñas con el síndrome de Down: resultados de un estudio preliminar |
Amadó Codony, Anna
; Benejam, Bessy
; Mezuca, Judith
; Vallès Majoral, Eduard
|
|
|
16 desembre 2015 |
Habilitats empàtiques i gestió emocional |
Espel Trias, Gemma
|
|
|
9 maig 2014 |
Habilitats sociocognitives i de funcionament executiu en nenes i nens amb síndrome de Down d’entre 4 i 12 anys |
Amadó Codony, Anna
|
|
|
2020 |
Les habilitats per a la vida com a estratègia pedagògica de salut |
Esteva, Elisabet
; Loste, Anna
; Mowatt, Caroline
|
|
|
12 juliol 2010 |
Històries de malaltia : anàlisi narrativa en l’experiència de càncer |
Espinàs i Olvera, Laura
|
|
|
|
Històries de malaltia : anàlisi narrativa en l’experiència de càncer |
Espinàs i Olvera, Laura
|
|
|
2012 |
Identidades, nación y frontera. Construcción de objetos de estudio |
Peña-Cuanda, María del C.
; Esteban Guitart, Moisès
|
|
|
|
Identidades, nación y frontera. Construcción de objetos de estudio |
Peña-Cuanda, María del C.
; Esteban Guitart, Moisès
|
