Llistar TÃtols
S'han trobat 747 Ãtems
Llistant Ãtems des de 325 a 350:
| Format | Data | TÃtol | Autor |
|---|
| Format | Data | TÃtol | Autor |
|---|
|
|
La formació en primers auxilis psicològics i emergències en el tÃtol de grau en psicologia |
Lorente Gironella, Ferran
; Font-Mayolas, SÃlvia
; Villar, Esperança
|
|
2005 |
La formació en primers auxilis psicològics i emergències en el tÃtol de grau en psicologia |
Lorente Gironella, Ferran
; Font-Mayolas, SÃlvia
; Villar, Esperança
|
|
|
18 setembre 2015 |
"Fragmente-Stille, an Diotima" de Luigi Nono: escuchar lo imposible |
Jiménez Carmona, Susana
|
|
|
4 desembre 2019 |
Friendship of young people with intellectual disabilities: supports and barriers. A training programme to work on the social skills related to the establishment and maintenance of friendships |
Diaz Garolera, Gemma
|
|
26 octubre 2015 |
Fundació DRISSA |
Sabaté, Rosa Maria
; Vidal, Montse
|
|
|
25 novembre 2020 |
Furthering social exchange theory in the study of resident impact perceptions: three approximations to the limits to tourism growth |
Muler González, Vanessa
|
|
|
agost 2024 |
El gènere com a element explicatiu de l’activitat fÃsica observada a l’hora del pati dels alumnes de segon i tercer de primà ria |
Almenara Castro, Alba
|
|
|
12 novembre 2009 |
Gestalt i ensenyament |
Espuny, Janina
|
|
|
12 novembre 2009 |
Gestalt i ensenyament |
Espuny, Janina
|
|
|
2007 |
Gestión de la actividad no presencial y autoevaluación de competencias = Management of Student Learning Outside the Classroom and the Self-evaluation of Competences |
Font-Mayolas, SÃlvia
; Salamó Avellaneda, Anna
|
|
|
|
Gestión de la actividad no presencial y autoevaluación de competencias = Management of Student Learning Outside the Classroom and the Self-evaluation of Competences |
Font-Mayolas, SÃlvia
; Salamó Avellaneda, Anna
|
|
|
2012 |
Habilidades de cognición social en niños y niñas con el sÃndrome de Down: resultados de un estudio preliminar |
Amadó Codony, Anna
; Benejam, Bessy
; Mezuca, Judith
; Vallès Majoral, Eduard
|
|
|
|
Habilidades de cognición social en niños y niñas con el sÃndrome de Down: resultados de un estudio preliminar |
Amadó Codony, Anna
; Benejam, Bessy
; Mezuca, Judith
; Vallès Majoral, Eduard
|
|
|
|
Habilidades de cognición social en niños y niñas con el sÃndrome de Down: resultados de un estudio preliminar |
Amadó Codony, Anna
; Benejam, Bessy
; Mezuca, Judith
; Vallès Majoral, Eduard
|
|
|
1 juny 2018 |
Habilidades de cognición social en niños y niñas con el sÃndrome de Down: resultados de un estudio preliminar |
|
|
|
5 juny 2018 |
Habilidades de cognición social en niños y niñas con el sÃndrome de Down: resultados de un estudio preliminar |
Amadó Codony, Anna
; Benejam, Bessy
; Mezuca, Judith
; Vallès Majoral, Eduard
|
|
|
16 desembre 2015 |
Habilitats empà tiques i gestió emocional |
Espel Trias, Gemma
|
|
|
9 maig 2014 |
Habilitats sociocognitives i de funcionament executiu en nenes i nens amb sÃndrome de Down d’entre 4 i 12 anys |
Amadó Codony, Anna
|
|
|
2020 |
Les habilitats per a la vida com a estratègia pedagògica de salut |
Esteva, Elisabet
; Loste, Anna
; Mowatt, Caroline
|
|
|
12 juliol 2010 |
Històries de malaltia : anà lisi narrativa en l’experiència de cà ncer |
Espinàs i Olvera, Laura
|
|
|
|
Històries de malaltia : anà lisi narrativa en l’experiència de cà ncer |
Espinàs i Olvera, Laura
|
|
|
2012 |
Identidades, nación y frontera. Construcción de objetos de estudio |
Peña-Cuanda, MarÃa del C.
; Esteban Guitart, Moisès
|
|
|
|
Identidades, nación y frontera. Construcción de objetos de estudio |
Peña-Cuanda, MarÃa del C.
; Esteban Guitart, Moisès
|
|
|
|
Identidades, nación y frontera. Construcción de objetos de estudio |
Peña-Cuanda, MarÃa del C.
; Esteban Guitart, Moisès
|
|
|
1 juny 2018 |
Identidades, nación y frontera. Construcción de objetos de estudio |
|
