|   | juny 2010 | Un Recurs per a l’aprenentatge autònom dels procediments matemàtics a l’assignatura de comptabilitat | Linares Mustarós, Salvador
			
			;					Ferrer i Comalat, Joan Carles
			
			;					Tarinas Vall-Llosera, Sandra
			
			;					Rondós, Elena
			
			;					Farreras Noguer, M. Àngels
			
			;					Corominas Coll, Dolors | 
	
	
		|   |  | Un Recurs per a l’aprenentatge autònom dels procediments matemàtics a l’assignatura de comptabilitat | Linares Mustarós, Salvador
			
			;					Ferrer i Comalat, Joan Carles
			
			;					Tarinas Vall-Llosera, Sandra
			
			;					Rondós Casas, Elena
			
			;					Farreras Noguer, M. Àngels
			
			;					Corominas Coll, Dolors | 
	
	
		|   | juny 2010 | Un Recurs per a l’aprenentatge autònom dels procediments matemàtics a l’assignatura de comptabilitat | Linares Mustarós, Salvador
			
			;					Ferrer i Comalat, Joan Carles
			
			;					Tarinas Vall-Llosera, Sandra
			
			;					Rondós, Elena
			
			;					Farreras Noguer, M. Àngels
			
			;					Corominas Coll, Dolors | 
	
	
		|   | febrer 2010 | Recursos didácticos complementarios de la formación práctica en histologÃa: rutas de aprendizaje y priorización del alumno | Alaminos Mingorance, Miguel
			
			;					González Andrades, Miguel
			
			;					Nieto-Aguilar, Renato
			
			;					Campos Muñoz, Antonio | 
	
	
		|   | febrer 2010 | Recursos didácticos complementarios de la formación práctica en histologÃa: rutas de aprendizaje y priorización del alumno | Alaminos Mingorance, Miguel
			
			;					González Andrades, Miguel
			
			;					Nieto-Aguilar, Renato
			
			;					Campos Muñoz, Antonio | 
	
	
		|   |  | El reto del empoderamiento en la Animación Sociocultural: una propuesta de indicadores | Soler Masó, Pere
			
			;					Planas Lladó, Anna
			
			;					Núñez López, Héctor | 
	
	
		|   | 2015 | El reto del empoderamiento en la Animación Sociocultural: una propuesta de indicadores | Soler Masó, Pere
			
			;					Planas Lladó, Anna
			
			;					Núñez López, Héctor | 
	
	
		|   |  | El reto del empoderamiento en la Animación Sociocultural: una propuesta de indicadores | Soler Masó, Pere
			
			;					Planas Lladó, Anna
			
			;					Núñez López, Héctor | 
	
	
		|   | 1 juny 2018 | El reto del empoderamiento en la Animación Sociocultural: una propuesta de indicadores |  | 
	
	
		|   | 5 juny 2018 | El reto del empoderamiento en la Animación Sociocultural: una propuesta de indicadores | Soler Masó, Pere
			
			;					Planas Lladó, Anna
			
			;					Núñez López, Héctor | 
	
	
		|   | 23 octubre 2015 | Red Global para un aprendizaje inclusivo: experiencias de formación | Fabregat Gesa, Ramon
			
			;					Jové Lagunas, Teodor | 
	
	
		|   | 2023 | Reflecting upon challenges, opportunities and uncertainties of using English as a medium of Education as a stepping stone to improve internationalization: an experience at the University of Girona | Yeste Oliveras, Marc
			
			;					Ferrer Viader, Glòria
			
			;					Mateu i Figueras, Glòria
			
			;					Puntà Brun, Mònica
			
			;					Waddington, Julie | 
	
	
		|   | 2013 | Reflective Learning in Higher Education: A Comparative Analysis | Colomer, Jordi
			
			;					Pallisera, Maria
			
			;					Fullana Noell, Judit
			
			;					Pérez Burriel, Marc
			
			;					Fernández, Rosario | 
	
	
		|   |  | Reflective Learning in Higher Education: A Comparative Analysis | Colomer, Jordi
			
			;					Pallisera, Maria
			
			;					Fullana Noell, Judit
			
			;					Pérez Burriel, Marc
			
			;					Fernández, Rosario | 
	
	
		|   |  | Reflective learning in higher education: a qualitative study on students’ perceptions | Fullana Noell, Judit
			
			;					Pallisera, Maria
			
			;					Colomer, Jordi
			
			;					Fernández Peña, Roser
			
			;					Pérez Burriel, Marc | 
	
	
		|   |  | Reflective learning in higher education: a qualitative study on students’ perceptions | Fullana Noell, Judit
			
			;					Pallisera, Maria
			
			;					Colomer, Jordi
			
			;					Fernández Peña, Roser
			
			;					Pérez Burriel, Marc | 
	
	
		|   | 1 juny 2018 | Reflective learning in higher education: a qualitative study on students’ perceptions |  | 
	
	
		|   | 5 juny 2018 | Reflective learning in higher education: a qualitative study on students’ perceptions | Fullana Noell, Judit
			
			;					Pallisera, Maria
			
			;					Colomer, Jordi
			
			;					Fernández Peña, Roser
			
			;					Pérez Burriel, Marc | 
	
	
		|   | 2016 | Reflective learning in higher education: a qualitative study on students’ perceptions | Fullana Noell, Judit
			
			;					Pallisera, Maria
			
			;					Colomer, Jordi
			
			;					Fernández Peña, Roser
			
			;					Pérez Burriel, Marc | 
	
	
		|   | 12 novembre 2009 | La Reflexió metalingüÃstica dels estudiants i el domini de la gramàtica normativa . Una proposta de millora basada en l’autoaprenentatge dels estudiants | Serra i López, Josep
			
			;					Cicres i Bosch, Jordi
			
			;					Ribot i Mundet, Maria Dolors de
			
			;					Llach Carles, SÃlvia | 
	
	
		|   | 12 novembre 2009 | La Reflexió metalingüÃstica dels estudiants i el domini de la gramàtica normativa . Una proposta de millora basada en l’autoaprenentatge dels estudiants | Serra i López, Josep
			
			;					Cicres i Bosch, Jordi
			
			;					Ribot i Mundet, Maria Dolors de
			
			;					Llach Carles, SÃlvia | 
	
	
		|   |  | Reflexiones sobre el diseño por competencias en el trabajo de campo en GeologÃa | Brusi i Belmonte, David
			
			;					Zamorano Cáceres, Manel
			
			;					Casellas Codina, Rosa M.
			
			;					Bach i Plaza, Joan | 
	
	
		|   |  | Reflexiones sobre el diseño por competencias en el trabajo de campo en GeologÃa | Brusi i Belmonte, David
			
			;					Zamorano Cáceres, Manel
			
			;					Casellas Codina, Rosa M.
			
			;					Bach i Plaza, Joan | 
	
	
		|   | 1 juny 2018 | Reflexiones sobre el diseño por competencias en el trabajo de campo en GeologÃa |  | 
	
	
		|   | 5 juny 2018 | Reflexiones sobre el diseño por competencias en el trabajo de campo en GeologÃa | Brusi i Belmonte, David
			
			;					Zamorano Cáceres, Manel
			
			;					Casellas Codina, Rosa M.
			
			;					Bach i Plaza, Joan |