Educació primà ria
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Activitats competencials per aprendre a usar les matemà tiques al Cicle Inicial |
Alsina, Angel
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2012 |
Activitats competencials per aprendre a usar les matemà tiques al Cicle Inicial |
Alsina, Àngel
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La Adquisición de competencias básicas en educación primaria: una aproximación interdisciplinar desde la didáctica de la lengua y de las matemáticas |
Llach Carles, SÃlvia
; Alsina, Angel
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2009 |
La Adquisición de competencias básicas en educación primaria: una aproximación interdisciplinar desde la didáctica de la lengua y de las matemáticas |
Llach Carles, SÃlvia
; Alsina, Àngel
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1995 |
Aprender a observar |
Busquets, Pilar
; Juandó, Josep
; Geli, Anna M.
; Trebal, Mercè
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Aprender a observar |
Busquets, Pilar
; Juandó, Josep
; Geli, Anna M.
; Trebal, Mercè
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Aproximación al conocimiento común del contenido para enseñar probabilidad desde el modelo del Conocimiento Didáctico-matemático |
Vásquez Ortiz, Claudia Alejandra
; Alsina, Angel
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2018 June 1 |
Aproximación al conocimiento común del contenido para enseñar probabilidad desde el modelo del Conocimiento Didáctico-matemático |
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2018 June 5 |
Aproximación al conocimiento común del contenido para enseñar probabilidad desde el modelo del Conocimiento Didáctico-matemático |
Vásquez Ortiz, Claudia Alejandra
; Alsina, Angel
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2020 February 15 |
Aproximación al conocimiento común del contenido para enseñar probabilidad desde el modelo del Conocimiento Didáctico-matemático |
Vásquez Ortiz, Claudia Alejandra
; Alsina, Angel
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2018 May 18 |
Aspectes a tenir en compte per millorar la qualitat democrà tica als centres educatius |
Feu, Jordi
; Simó, Núria
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2014 November 21 |
Assessment – power, fairness and learning |
Stobart, Gordon
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Assessment – power, fairness and learning |
Stobart, Gordon
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Les aules d’acollida d’educació primà ria a Catalunya: descripció i avaluació dels resultats |
Siqués, Carina
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2008 June 20 |
Les aules d’acollida d’educació primà ria a Catalunya: descripció i avaluació dels resultats |
Siqués, Carina
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2010 June 4 |
Avaluació del projecte Edubosc |
Pujades i Cases, Anna
; Pich i DomÃnguez, Paula
; Sureda i Xifre, Marta
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Avaluació del projecte Edubosc |
Pujades i Cases, Anna
; Pich i DomÃnguez, Paula
; Sureda i Xifre, Marta
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2014 November 22 |
Avaluacions externes i escola inclusiva? Presentació de Jordi Ibà ñez, de l’Institut Eduard Fontserè de l’Hospitalet de Llobregat |
Ibáñez Figuera, Jordi
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Avaluacions externes i escola inclusiva? Presentació de Jordi Ibà ñez, de l’Institut Eduard Fontserè de l’Hospitalet de Llobregat |
Ibáñez Figuera, Jordi
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2014 November 22 |
Avaluacions externes i escola inclusiva? Presentació de Mercè Juanola |
Juanola Tornabells, Mercè
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Avaluacions externes i escola inclusiva? Presentació de Mercè Juanola |
Juanola Tornabells, Mercè
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2009 |
Com ha quedat l’horari escolar després de la sisena hora? |
Teixidó Saballs, Joan
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2020 February 15 |
Com ha quedat l’horari escolar després de la sisena hora? |
Teixidó Saballs, Joan
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2016 December |
¿Cómo hacer emerger las experiencias previas y creencias de los futuros maestros? Prácticas docentes desde el modelo realista = How to bring out pre-service teachers’ previous experiences and beliefs? Teaching practices from the realistic model |
Alsina, Angel
; Batllori, Roser
; Falgà s, Margarida
; Güell Ordis, Roser
; Vidal, Isabel
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¿Cómo hacer emerger las experiencias previas y creencias de los futuros maestros? Prácticas docentes desde el modelo realista = How to bring out pre-service teachers’ previous experiences and beliefs? Teaching practices from the realistic model |
Alsina, Angel
; Batllori, Roser
; Falgà s, Margarida
; Güell Ordis, Roser
; Vidal, Isabel
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