DUGi: Llistar Títols | dc.subject:"Formació"

Llistar Títols

S'han trobat 526 ítems

Llistant ítems des de 375 a 400:

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21

Format	Data	Títol	Autor
Format	Data	Títol	Autor
	5 desembre 2014	El mestre/a d’Educació Musical en el nou marc de l’EEES: un estudi a partir de les competències professionals	Sánchez Ariño, Sílvia
	5 desembre 2014	El mestre/a d’Educació Musical en el nou marc de l’EEES: un estudi a partir de les competències professionals	Sánchez Ariño, Sílvia
		El mestre/a d’Educació Musical en el nou marc de l’EEES: un estudi a partir de les competències professionals	Sánchez Ariño, Sílvia
	febrer 2010	Mestre educació musical: ampliació de coneixements. Obertura a altres sistemes educatius. Exposició, reflexió i valoració de l’experiència	Godoy i Tomàs, Joan de la Creu ; Brugués i Agustí, Lluís ; Ferrer Miquel, Rita ; Alsina i Tarrés, Miquel ; Sánchez Ariño, Sílvia ; Monforte, Lídia ; Orts Alís, Marta
	febrer 2010	Mestre educació musical: ampliació de coneixements. Obertura a altres sistemes educatius. Exposició, reflexió i valoració de l’experiència	Godoy i Tomàs, Joan de la Creu ; Brugués i Agustí, Lluís ; Ferrer Miquel, Rita ; Alsina i Tarrés, Miquel ; Sánchez Ariño, Sílvia ; Monforte, Lídia ; Orts Alís, Marta
	29 maig 2025	Microcredenciales: experiencias de bibliotecas universitarias	Martín Marichal, Mari Carmen ; Bardonaba Plou, Laura ; Santiago Román, Sonia ; Gómez-Sánchez, Alicia Fátima
	octubre 2017	Mind Safety - Safety matters!: claves para integrar la seguridad y la salud laboral en la educación secundaria	Mancebo Fernández, Núria ; Villar, Esperança ; González Carrasco, Mònica ; Vilà Vendrell, Roser
	3 juny 2008	Modelo para aprender a autorregular conocimientos matemáticos durante la formación inicial de maestros	Alsina, Angel ; Planas i Raig, Núria
	3 juny 2008	Modelo para aprender a autorregular conocimientos matemáticos durante la formación inicial de maestros	Alsina, Àngel ; Planas i Raig, Núria
	9 febrer 2018	Modelo de formación dirigido a profesores de secundaria del área de ciencias experimentales basado en la sostenibilidad	Collazo Expósito, Leslie Mahe
	20 desembre 2022	La modelización matemática: transición entre la educación primaria y secundaria	Trelles Zambrano, César Augusto
	2011	A Model for Improving the Quality of Student Internship Placements in Engineering Degrees	García Campos, Rafael ; Puig, Jordi
		A Model for Improving the Quality of Student Internship Placements in Engineering Degrees	García Campos, Rafael ; Puig, Jordi
		A Model for Improving the Quality of Student Internship Placements in Engineering Degrees	García Campos, Rafael ; Puig, Jordi
	1 juny 2018	A Model for Improving the Quality of Student Internship Placements in Engineering Degrees
	5 juny 2018	A Model for Improving the Quality of Student Internship Placements in Engineering Degrees	García Campos, Rafael ; Puig, Jordi
	6 juny 2025	Movement-based performing arts as an approach to embodied learning in secondary teacher education	Cappello, Nicoletta
	19 setembre 2023	Multiscalar strategies for the characterization of engineered P450 enzymes	Soler i Parpal, Jordi
	2014	Música, movimiento y danza: un enfoque intergardor para la formación inicial del profesosrado	Sánchez Ariño, Sílvia ; Cañabate Ortiz, Dolors ; Calbó, Muntsa ; Viscarro Tomàs, Isabel
		Música, movimiento y danza: un enfoque intergardor para la formación inicial del profesosrado	Sánchez Ariño, Sílvia ; Cañabate Ortiz, Dolors ; Calbó, Muntsa ; Viscarro Tomàs, Isabel
		Música, movimiento y danza: un enfoque intergardor para la formación inicial del profesosrado	Sánchez Ariño, Sílvia ; Cañabate Ortiz, Dolors ; Calbó, Muntsa ; Viscarro Tomàs, Isabel
		Necesidades formativas del profesorado de Secundaria para la implementación de experiencias gamificadas en STEM	Fuentes Hurtado, Mercedes ; González Martínez, Juan
	1 juny 2018	Necesidades formativas del profesorado de Secundaria para la implementación de experiencias gamificadas en STEM
	5 juny 2018	Necesidades formativas del profesorado de Secundaria para la implementación de experiencias gamificadas en STEM	Fuentes Hurtado, Mercedes ; González Martínez, Juan
	30 juny 2017	Necesidades formativas del profesorado de Secundaria para la implementación de experiencias gamificadas en STEM	Fuentes Hurtado, Mercedes ; González-Martínez, Juan

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21

DUGi

Portal de cerca conjunta als documents digitals de la UdG

Llistar Títols

Matèries

Autors